幼儿小班第一学期教学工作计划 新 学 期 开 始 了 ， 本 学 期 我 担 任 小 班 的 保 教 工 作 。 我 们 以饱 满 的 工 作 热 情 本 着 同 一 个 目 标 ： 让 每 一 个 孩 子 健 康 、 愉 快地 生 活 ， 全 面 发 展 成 为 会 学 习 、 会 交 往 、 有 创 造 性 的 新 一 代儿 童 。 以 “ 尊敬幼儿 、 尊敬家长、 一 切以 幼儿 利益为 原则 ” 开 展 各项工 作 。 为 了 更好的 完成 的 工 作 ， 提高保 教 质量， 将《纲要》精神贯彻到一 日活 动中， 促进幼儿 身心活 泼、 健 康成 长。 现将本 学 期 工 作 计划如下： 一、班级概况 我 班 有11 人， 本 学 期 刚进来的 新 生 ， 总体存在情 绪不稳定， 比较难融入集体活 动， 没有 形成 规则意识， 集体活 动的 时候 ， 喜 欢 自 由 的 单 独 活 动的 状 况 。 孩 子 还 存在动手 意识弱 、 动手 能 力 差 和 依 赖 性 强 以 及 缺 乏 交 往 技 巧 、 语 言 表 达 弱等 不足 。 这 些 孩 子 之 间 虽 然 存在着 个 体差 异 ， 但 是 相 信 通 过一 学 期 的 幼儿 园 学 习 生 活 ， 每 个 孩 子 都 会 有 很 大 的 进步 。 二、工作重点和任务 由 于 幼儿 在各方 面 的 能 力 相 差 甚 远 ， 这 给 常 规的 教 学 带来一 定的 难度 。 因 此 本 学 期 我 班 在充 分 观 察 了 解 幼儿 的 基 础上 ， 遵 循 小 班 幼儿 年 龄 阶 段 身心发 展 规律 ， 组 织 开 展 多 姿 多彩 的 教 育 教 学 活 动， 在帮 助 幼儿 逐 步 适 应 集体生 活 的 同 时， 初 步 培 养 幼 儿 的 基 本 生 活 能 力 和 行 为 学 习 习 惯 从 而 使 幼 儿健 康 、 快 乐 成 长 。 三、 保育工作： （ 1） 生 活 能 力 ： 1、 学 会 自 己 喝 水 ， 独 立 进 餐 ， 正 确 使 用 调 羹 。 进 餐 时培 养 幼 儿 良 好 的 进 餐 习 惯 ， 不 讲 话 、 不 挑 食 、 不 浪 费 粮 食 ，能 吃 完 属 于 自 己 那 一 份 的 食 物 ， 并 尽 量 “三净”。 餐 后能 主动的 放好 餐 ...
