幼儿教学随笔 20 篇 1 胶 水 没 了 所 想 到 的 新 学 期 刚 开 始 ， 秋 姑 娘 就 踏 着 轻 盈 地 脚 步 走 来 了 ， 我 告 诉 孩 子 们 ：“美丽 的 秋 天 来 了 ， 我 们 把 活 动 室 打 扮 得 漂 亮 些 好 吗 ？ ”孩 子 们 说：“好 ！”于是孩 子 们 情绪高昂地 围在一起， 用自己亲手制作的 果子 和绿叶布置我 们 班级。这时， 家俊急切地 喊道：“老师， 我 们 没 有胶 水 了 。”我 只好 请别的 老师去领胶 水 。等候的 时候， 家俊又喊了 起来 “老师， 你快看， 海滨在干吗 ？ ”大家都围过去， 只见海滨一手拿着 绿叶， 一手沾着 自己的 鼻涕在往绿叶上的 背面涂抹， 再粘到 地 上。他抬起头， 得 意地 说：“我 的 办法不 错 吗 ？ ”小 朋 友 都喊了 起来 ，“好 什 么 ？ 真 脏 ”看着 这一系 列 动 作， 虽 然 我 也 觉 得 有点 恶 心 ， 却 没 有批 评 他， 而 是说：“你们 说， 胶 水 没 有时， 还 可 以 用什 么 代 替 呢 ？ ”孩 子 们 七 嘴 八 舌 地站 起来 说：“可 以 用面粉 加 水 ， 在火 上煮 成 糨 糊 ， 还 可 以 用面条 ……”我 夸 奖 了 每 个 发 言 的 孩 子 。 我 在想 ， 孩 子 在尝 试 的 过程 中 可 能 会 有一些 不 恰 当 的 方 法， 我 们 应 怎样 正 确 引 导 他们 呢 ？ 批 评 和训 斥 都是不 正 确 的 做 法， 及 时引 导 孩 子 去观 察 、去辨别、教孩 子 辨别什 么 是正 确 的 、什 么 是错 误的 ， 什 么 是不可 用的 东西。在教学 中 ， 应 注意教育孩 子 的 方 法和手段， 让孩 子 懂得更多， 知识面更广， 使他们 更加 健康快乐的 成 长。 2 不 要 伤 害 孩 子 的 自 尊 心 今 天 午 睡 起 床 后 ， 小 朋 友 们 像 往 常 一 样 坐 在 位 置 上 ， 发 现 文 浩 小 朋 友还 没 坐 下 。 我 就 叫 了 一 声 ：“文 浩 ！”“哎！”“你在 干什么呀？”“没 干什么！”“来了 ！”大家看着他慢腾腾地走过来， 他走路时， 脚是直直的 ，两腿分开， 走得很慢， 我 忙问：“你脚怎么了 ？”“没 什么！”“那你为什么这样 走啊？...
