幼儿教师培训记录内容 1 1 幼儿教师培训记录内容 时 间 ： 202X 年 XX 月 1X 日 上 午 ８ ： 30 地 点 ： XX 幼 儿 园 演 播 室 参 加 人 员 ： XX 幼 儿 园 教 师 主 持 ： XXX 培 训 主 题 ： 幼 儿 园 教 师 岗 前 培 训 记 录 ： 胡 XX 内 容 ： 1.一 日 流 程 ， 常 规 2.晨 会 的 培 训 3.幼 儿 园 文 化 和 规 章 制 度 一 :一 日 流 程 （ 幼 儿 园 有 ） 二 :幼 儿 园 常 规 常 规 一 个 班 的 常 规 好 不 好 ， 直 接 关 系 到 幼 儿 的 成 长 和 教 师 组 织 一 日 活 动 的 质 量 。 如果 常 规 没 有 建 立 好 ， 幼 儿 无 法 形 成 良 好 的 习 惯 ， 教 师 也 在 组 织 各 环 节 活 动 中 要 分 散精 力 去 维 持 秩 序 而 影 响 活 动 的 质 量 ,所 以 ， 常 规 培 养 是 教 育 过 程 中 不 可 忽 视 的 一 部 分 。 首 先 ， 我 们 先 来 了 解 一 下 常 规 的 内 容 及 意 义 。 常 规 是 幼 儿 园 一 日 生 活 的 各 种 活动 中 应 该 遵 守 的 基本行为规 则 。 它对于班 级正常 的 保教 秩 序 及 幼 儿 发展本身都有 着极为重要 的 意 义 。 一 、常 规 培 养 具体包括三方面的 含义 1.遵 守 各 种 活 动 和 休息的 时 间 及 顺序 的 规 定； 幼儿教师培训记录内容 2 2 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。 二、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级活动的秩序。 三、一日常规中包括哪些内容及要求 每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。 下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会） 晨间活动及入园活动对幼儿的要求 1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检, 2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见 3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性） 4...
