《幼小衔接工作总结》 幼小衔接工作总结（一）： 幼小衔接工作总结 本学期各项工作即将结束，在学生即将升入二年级之际，校领导和一年级教师坐在一齐，对照本学期初制定的幼小衔接的工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下： 一、取得的成绩 1、学生具有了任务意识。 学生学会了记作业，也能够完成家长分配给的一两项家务劳动，如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等；能够完成老师分配的任务，例如擦黑板、收发作业等。 2、学生建立了时间观念。 做事磨蹭、做作业时间长是很多一年级学生的通病。教师花费了超多的精力，让大部分学生养成了先做完作业再玩的习惯。家长也构成了监督孩子抓紧时间完成任务的意识。 3、学生学会了认识新朋友，与同学和睦相处。 教师教会了孩子主动出击，结识新伙伴，并且 能够与同伴和睦共处。 4、学生学会了自 己 解 决 与伙伴间的冲 突 。 老师和家长携 手 ，引 导孩子学会与同伴交 流 的技 巧 。例如；邀 请 朋友来 家里 做客 ，去 别的小朋友家玩，给孩子创 造 更 多和不同年龄 的孩子接触 的机 会。当 孩子们 之间发生冲 突 时，老师、家长不充 当 调 解 员 ，鼓 励 他 们 自 己 解 决 。 5、家长和学生都 明 白 了如何 认真 对待 英 语 的学习。 小学一年级教育 大纲 中 ，英 语 学习反而 大于 数 学。英 语 是一种 完全 不同于 我 们 母 语 环 境的语 言 ，老师、家长给孩子创 造 了更 多的机 会，让孩子多接触 英 语 环 境 ，让孩子感 觉 英 语 是好 学的。比 如，每 一天 让家长监督孩子听 录 音 、练 口 语 15 分钟 ，教师每 一天 透 过家长签 字检 查 练 习状 况 。 6、学校引 导家长认识孩子的进 步 和发展 方 向 。 开 学末 召 开 一年级家长会，传 达 了两个 精神 。第 一个 精神 ，让家长明 白 本学期孩子取得的进 步 。学生口 头 作文 的潜 力提 高 了，竞 争 意识加 强 了，学业水 平 提 高 了，视 野 开 阔 了。学生构成了必 须 的自 理 潜 力。第 二个 精神 ，假 期就 应 继 续 努 力，巩 固 教育 成果 ，让孩子顺 利 过渡 到 二年级。比 如有意注 意的水 平 的高 低 决 定学生成绩的好 坏 ，因 而 家长根 据 本学期孩子的特 点 ，协 助 教师提 高 学生的注...
