幼小衔接拼音 教案 教师 年级 幼儿园大班 期次 课程 拼音 讲次 第一讲 名称 声母 第一课 教学目标： 1、声母b p m f d t n l 读准音、分清形。 2、b-d m-n f-t的区别。 3、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 1、声母b p m f d t n l 读准音、分清形。 2、b-d m-n f-t的区别。 教学流程及授课提纲 一、自我介绍导入： 师：欢迎大家来上课，我是陪你们一起上课的**老师，现在也要点名来认识你们喽！然后让小朋友们到前面来做自我介绍。 生：我叫**，今年*岁，来自**幼儿园。 师：孩子们你们做得非常好！我们乘坐热气球来到拼音王国，拼音王国的拼音宝宝们非常的好客，他们编了一组舞蹈来欢迎我们。现在全体起立，跟老师一起跳舞！ （放声母歌） 师：大家跳得很好！我们现在进入拼音王国，门口有小侍卫，要我们答对暗号才能进入，我来说 321，你来说：坐好了！数字宝宝的要求是 3，身正、腰直2，肩平、足安 1，目视前方。咱们来试一试，321！ 生：坐好了！ （成为把控学生课堂的一个有效的方法） 师：大家真棒！ （若声音小或不齐，可多练习几遍） 二、常规训练： （一）定点凝视： 师：我们认识一个新朋友，它叫做黑点宝宝。黑点宝宝说看我可是有要求的哦！你们要头不动，眼不眨的来看我，我会有变化的哦！现在用眼睛注视小黑点10 秒，准备！开始！ 好，停！小朋友们做得非常好，那么有哪个小朋友看到了小黑点有什么变化呢？（这个练习也是锻炼孩子注意力的） 生：没有变化，或是变大变小等等。 师：大家观察的非常好，没有观察到变化的小朋友没关系，你们是第一次见面，等跟它熟了你们就会发现他的秘密。 （二）眼扫训练： 师：小朋友们看看大屏上的两个眨呀眨的是什么？ 生：眼睛、眼球···· 师：恩恩，这两个眨呀眨的小球是我们眼睛里的眼球，那么想通过这一关的话，小眼球的要求是，“头不动，眼球动”好啦，现在咱们看看这两个眼球是怎么运动的呢？好啦，现在开始10 秒，待会儿咱们手指报数，老师喜欢诚实的小朋友，咱们数了几次就报几次，少也没有关系。现在开始。。。。停，手指报数！（此项练习是锻炼孩子的眼球阅读速度。） 生：（报数） 师：孩子们你们都非常诚实，老师最喜欢你们了。 （三）掌心敷眼： 师：孩子们拿出双手，两个小手掌心相对，前 后 揉 搓 ，热 了，把 小手掌心敷在眼睛上。好。敷好了吧？那么齐声回答老师“谁的眼睛最亮...
