幼儿园教研计划幼儿园教研内容有些本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念，提升教师专业素质,促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。1.通过各类业务活动,进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。2．加强教育教学常规管理,优化教室教学质量。3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。(一)加强师德建设,全面提高教师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师热爱本职工作的教育,当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验，提高教育教学能力。(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量１.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。（一)加强师德教育,提高教师队伍素质:为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。透过业务培训学习,__活动,团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,构成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。2、加强理论学习,用心构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力,加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作,透过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。用心开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:１、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学资料服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展群众备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行群众讨论。使教师对教学资料做到心中有数,提高群众备课的质量。3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝...
