第1课教案活动目标：1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪，理解宽容的实质是为了让自己快乐
2、通过参与活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处
课时安排：1课时活动过程：一、谈话导入2、俄罗斯的屠格涅夫说过这样一句话：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的
”所以，我们要想得到对方的谅解和宽容，就要将心比心，首先要自己学会宽容（板书：学会宽容）
二、小故事中悟道理1、先讲两个小故事
2、交流讨论
（1）故事讲完了，在主人公――大学士张英、寺院里的长老身上，我们会看到共同的特点，是什么
（2）因为大学士张英的宽容，换来了什么结果
如果张英用职权疏通关系,打赢这场官司，赢回三尺宅基地，结果会怎样
（3）因为寺院长老的宽容，换来了什么结果
如果长者用寺规惩戒小和尚，结果会怎样
三、联系生活想对策1、吐露心声――在生活中，当别人无意中伤害到你时，你有没有不够宽容的时候
2、总结为人处世心胸狭窄的后果3、转念一想――还是刚才的问题，如果换个角度，应该怎样处理，结果会怎样
4、引导学生总结方法：学会宽容，就要学会忍让、学会道歉、学会忘记（板书）
5、我的发现――像这样宽容地对待同学，对自己有什么好处呢四、抒发心声1、写出我的“宽容格言”
2、一周后写一篇“自己宽容待人”的小作文
五、结束语法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀
”学会宽容，就留住了快乐
同学们，让我们把自己锻炼成为一个具有豁达大度，广阔胸怀的人吧
第二课《清除心灵垃圾—谈虚荣》的教案活动设计理念：从学生的实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备,着眼于学生的虚荣心，看学生的消费观
活动目的：帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力
帮助学生理智对待消费，摆脱
