幼儿园小班环保教案：垃圾分类篇一：幼儿园小班环保教案：垃圾分类ﻪ活动目标:ﻪ1、有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。ﻪ２、养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。ﻪ活动准备：ﻪﻭ1、认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。ﻪﻭ2、材料准备:(1)垃圾场图片,玻璃从回收到再生的图片一套。)ﻪ2(几个大篮子。)ﻪﻭ3(每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。ﻪ活动过程:ﻭ一、提问,引出话题。师:什么是垃圾?(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。ﻭ１、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。ﻪﻭ师:我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处?ﻪﻭ掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;焚烧法:容易产生烟尘污染;积肥法：农业生产几乎都不用积肥了。ﻭ2、启发幼儿讨论：有什么办法可以减少垃圾?ﻪ三、引导幼儿为垃圾分类。ﻭ1、出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗?(1）观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片,悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。ﻪﻭ（2)讨论:废纸怎样变成新纸？旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐?ﻭ小结:垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去,重新制成新的物品。ﻭ2、引导幼儿给垃圾分类。ﻭ师：为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理。看一看,哪些废品可以分为一类呢？允许幼儿互相讨论，可提示幼儿,把质地相同的东西放在同一个篮子里,并探索用图案标志来标明种类。一般来说，垃圾中可以回收的物品可分为四类:(１)金属:如铁罐、铝罐、锡等,回收后送往工厂，可以再冶炼成各种金属制品。(2)纸张:利用旧纸做原料,制成再生纸。ﻭ（3)玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。ﻪﻭ３、提出要求:以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好,再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵,让好多废品又变成新的有用的东西,为地球减少垃圾，节约能源。篇二:幼儿园小班环保教案：垃圾分类ﻪ活动前评析ﻪ为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作,知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类,让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效方法去监督。ﻪ活动目标ﻪﻭ根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起,从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制定以下活动目标:1.认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。ﻭ2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。ﻭ3．引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。ﻭ活动准备ﻪ1.电脑课件（录像内容:美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区）ﻪ2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。ﻪ3．事先准备收集一些废旧品材料(各类实物垃圾,如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等。）ﻪ4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。ﻪ活动过程实录ﻪﻭ一、了解垃圾的来源ﻪﻭ播放录像(录像内容:美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区）提问讨论。小朋友们跟老师一起观看录像,老师提问一下：ﻭ1、小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方？为什么？ﻪ2、说说你知道的垃圾有哪些？ﻪ3、如果到处都是垃圾，我们的环境会变成什么样？ﻪ4、我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢？ﻭ二、幼儿参与评选“玩具区域”ﻭ小朋友们跟老师一起参观玩具区域,好好观察，看看哪个小朋友观察的好？ﻪ１.教师带幼儿参观玩具区域，引导幼儿观察、比较环境,启发幼儿说说自己的感受-－你喜欢哪个区域?为什么喜欢这个区域？ﻭ２．请幼儿思考后，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域”。ﻪ3.引导幼儿互相讨论：...
