神 经 病 学 教 学 大 纲<供六年制临床医学专业使用>山 东 大 学 医 学 院二○○五年四月说明1、按临床常见病、多发病和各科常见的神经系统并发症为依据，神经系统的肌病和变性病部分的主要内容，并入鉴别诊断中介绍。2、增添讲授。单项疾病的定义，以明确概念；增加脑血管疾病的病理生理和癫痫概述与国际分类，以适应目前在此两项疾病的新进展。3、总讲授 22 学时。4、以往见习和实习大纲均不能在临床完整执行，除各种主、客观因素外，意图“大而全”是主要因素之一，为了使见习大纲确实能够具有指导性作用，而且能符合 22 学时，此次以认识“体征和症状”为主，辅以必要的病史和查体。以达到能够认识神经系统疾病主要体征、熟悉病史采取和检查方法的目的。医学系统神经内科讲课及其学时安排讲题学时总论(第一章至第五章 ) 6 周围神经疾病三叉神经痛；面神经炎急性感染性多神经炎1 急性脊髓炎2 急性脑血管疾病4 帕金森病2 癫痫3 多发性硬化1 单疱病毒性脑炎1 重症肌无力1 共 22 学时总论目的要求一、熟悉神经系统常见症状的临床特点、病变部位及定性诊断。二、掌握神经系统疾病的诊断基本方法。三、了解常用的辅助检查。教学内容与三基要求一、理论讲解部分（一）意识障碍[定义 ]意识是指人对自身状况和客观环境的认识能力，它是精神活动的基础。[分类 ] （1）嗜睡：一种病理性的睡眠状态，能被唤醒，并能简单地正确应，但停止刺激又迅速入睡。（2）昏迷：一种病理性意识丧失状态，可由丧失的不同深度，分为浅、中与深度昏迷。（二）失语症、失用症和失认症[定义 ]失语指发音和听音器官结构与其基本功能尚完整的语言理解或/ 和运用障碍。[分类 ]运动性失语、感觉性失语和混合性失语。了解失用症和失认症的定义和分类（三）智能障碍了解智能障碍的主要症状和分类。（四）脑神经机能障碍的常见症状视觉障碍、眼动障碍、面肌瘫痪、 听觉障碍与眩晕、 晕厥和癫痫发作的区别、延髓麻痹、（五）躯体感觉障碍[分类 ]特殊感觉、一般感觉（浅感觉、深感觉和复合感觉）[传导通路 ]脊髓丘脑侧束、后束。[感觉障碍 ] （1）破坏性症状：缺失、减退和分离性感觉障碍。（2）激惹性症状：过敏、异常和疼痛。[感觉障碍定位诊断分型 ] 周围型、根型、 脊髓型、脑干型、内囊型和皮质型（六）瘫痪[分类 ]痉挛性瘫痪和迟缓性瘫痪。[传导通路 ]皮质脊髓侧束[中枢性与周围性瘫痪的定位诊断] 皮质型、皮质下白质、内囊型...
