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第 1 页共 25 页高考语文文言文核心知识汇总整理高考语文文言文核心知识汇总整理高考语文文言文核心知识汇总整理核心句式一.判断句用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句1. “者也”式。如廉颇者，赵之良将也。（司马迁廉颇蔺相如列传）o“土”+2. “者”式。“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。如柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。3. “，者也”式。如城北徐公，齐国之美丽者也。（邹忌讽齐王纳谏）4. “，也”式。“也”不译，翻译时只在主谓之间加“是”。如和氏壁，天下所共传宝也。【所 v.n.】5. “，”式。译成现代汉语时，只需在主谓语之间加“曰”“是”。如刘备，天下枭雄。6. “为”式。如人方为刀俎，我为鱼肉。第 2 页共 25 页（司马迁鸿门宴）7. 用“乃.即.则.皆.必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。如今公子有急【紧急情况】，此乃臣效命之秋【时候】也。此则岳阳楼之大观也。（范仲淹岳阳楼记）8. 用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。如巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（司马光赤壁之战）二.被动句1. “谓语于”.用介词“于”引进行为的主动者，表被动。如夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（触龙说赵太后）2. “见谓语”在动词前边用“见”表示被动。如举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（司马迁屈原列传）“见谓语于”把动作行为的主动者介绍出来，在动词后加介词“于”如臣诚恐见欺于王而负赵。3. “受谓语”在动词前用“受”字来表示被动，如（1）有罪受贰。如果需引进主动者，就构成了“受谓语于”的形式。第 3 页共 25 页如（2）吾不能举全吴之地，万之众，受制于人。4. “为动词”在动词前边加介词“为”。这种句式的“为”和“见”不同“见“是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语），也可以引出动作行为的主动者如身客死于秦，为天下笑。5. “为所”式用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动。如悲夫有如此之势而为秦人积威之所劫。（苏洵六国论）“为”的行为主动者有时不出现，或被承前省略了，变为“为所”如不者，若属皆且为所虏（司马迁鸿门宴）6. “被动词”如舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）三.省略句1. 省略主语（1）承前省廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（...