1高职院校学生三年教育管理实施方案一、素质培养目标培养爱祖国、讲诚实、有爱心、知感恩；会动手、善思维、肯奉献、能合作；讲学习、强体魄、心态好、适应强的高素质技能型专门人才。二、素质目标内涵描述1、道德素质理想信念、价值观念、诚信品质、爱心意识、进取精神、社会责任感、遵纪守法观念、公德意识、感恩意识、文明修养、明辨是非能力2、职业素质职业道德、责任意识、规范意识、敬业精神、集体主义观念、团队协作意识、专业知识、职业技能、动手操作能力、思维能力、遵规守纪意识、安全生产观念、严谨工作作风、创新精神、创业能力、职业规划、就业能力、职业发展能力3、人文素质社会认知能力、语言表达能力、情感交流能力、协调沟通能力、社会交往能力、学习能力、阅读理解能力、公文写作能力、外文阅读能力、计算机应用能力、人文知识、人文思想、人文方法4、身心素质健康的体魄、充沛的精力、坚强的意志、博大的胸怀、开朗的性格、积极的心态、乐观的态度、和谐的人际关系、自我认知能力、心理调节能力、自控能力、社会适应能力、应变能力、抗挫折能力、健康知识、健康意识、健康习惯三、核心活动能力分析序号核心活动能力培养主要活动形式参与对象时间段1大学生科技节进取精神、团队协作意识、专业知识、职业技能、团委主办各系部承办，围绕"崇尚技能,应用二、三年级学生隔年一次11、12 月2动 手 操 作 能 力 、 思 维 能力、安全生产观念、严谨工作作风、创新精神、创业能力、协调沟通能力、学习能力、阅读理解能力、坚强的意志、抗挫折能力创新”主题，结合各系专业特点，开展技能大赛、设计比赛、操作比武等形式多样的科技创新活动，咅养学生科学素养和科研能力，隹进学风建设。2文化艺术节价值观念、公德意识、感恩意识、集体主义观念、人文知识、语言表达能力、积极的心态、乐观的态度团委主办各系部配合，通过朗诵、演讲、辩论、才艺展示、合唱等比赛形式，组织开展文化、艺术、人文等系列主题教育活动。各年级学生隔年一次11、12 月3体育节集体主义观念、社会交往能力、健康的体魄、充沛的精力、坚强的意志、博大的胸怀、乐观的态度、和谐的人际关系、心理调节能力、抗挫折能力基础部主办各系部承办，组织举办竞技类、趣味类等形式多样的体育运动系列活动，是高大学生体质，丰富学生课余生活。一、二年级学生每年一次3、4 月4女生节价值观念、社会责任感、文明修养、语言表达能力、情感交流能力、人文团委主办各...
