简述法国 17-18 世纪教育发展的脉络- 2 - 题目：简述法国17~18世纪教育发展的脉络（一）、17~18世纪大革命前的教育一，初等教育教育内容： 宗教教育在占据重要地位， 其中尤以天主教的影响最大，辅助读 .写.算的教学。教育制度 ; 采用班级授课制，以法语讲课。教育对象：面向下层的子女免学费。 （富人家请家庭教师开启学生的初等教育。）二，中等教育教育学校：主要是耶稣会中学和文科中学。教育内容：拉丁语及“七艺”科目。 （17 世纪成立的“耶稣基督圣乐会”在中等教育仅次于耶稣会。特别是18 世纪中期耶稣会被逐后，更成为举办中等教育的主要力量。）三，高等教育代表：巴黎大学16.17 世纪，一批新型教育和研究机构应时代之需而先后建立，后来它们成为法国传统的高等教育机构， 构成法国高等教育体系中独特的一枝。进入 18 世纪，一批高等专科学校应运而生。高等专科学校是法国高等教育的精华，它的出现标志着法国近代工程技术教育的开始，同时也使法国高等教育进入独具特色的高等专科学校与大学并存且相互竞争、相互补充的历史新阶段。特点： 17～18 世纪期间，法国的初等教育始终掌握在教会手里。各教派为扩大自己的势力，竞相开办学校，利用学校传播宗教教义。1789 年法国资产阶级革命以后，执政的资产阶级各派都重视教育事业，提出了许多教育改革方案，要求实施普及的、免费的初等教育。由于政局不稳， 这些方案都没有得到很好地实行。发生于 18 世纪末的资产阶级大革命促进了法国高等教育的发展，确立了法国近代高等教育的基本模式。在大革命期间，法国高等教育的办学传统受到彻底的冲刷和改造，旧大学被取缔，各种专科学校得到发展、改组或创建，此外还创立了某些专门研究机构。（二）、法国大革命时期的教育和改革（1789~1794）1789~1894年法国革命的是继17 世纪英国革命和美国独立战争的一次更彻底的资产阶级革命。它从根本上推翻了统治法国的一千多年的封建制度，确立了资产阶级政权。在教育方面，资产阶级执政的各派力量都拟过方案，其中著名的有康多、雷佩尔和拉瓦锡等人所拟的教育方案。这些方案虽然在当时都未来得实行，但对法国产生了影响。尤其是康多塞 1792 年向立法大会提出的方案，不仅给法国而且给其他国家提供了讨论19 世纪教育发展的基础。共同点是：都要求由国家举办世俗性的学校，反对教会垄断教育；主张实施普及的、平等的教育；提出废除宗教科目，加强科学教育。这一时期教育是实际情...
