需要层次论在基层站点思想政治教育工作中的应用VIP免费

需要层次论在基层站点思想政治教育工作中的应用思想政治工作要调动人的积极性，发挥人的心理潜能，就必须从人的心理实际出发，认真分析和研究人的需要及其发展。而需要理论揭示了人的积极性的心理来源和动力问题。将需要理论运用到思想政治教育工作就是从职工的实际出发来调动人的积极性，使人自觉地为集体、为社会做出贡献。而高管局系统中，各基层征费站、养护站、路政中队是其重要组成部分，占据了整个系统的90%。如何做好基层站点职工的思想政治工作，也成为搞好全局思想政治工作的关键所在。本文从需要层次理论角度出发，探讨如何做好基层站点职工的思想政治工作，以促进各项业务工作的发展。一、各基层站点情况分析我局各基层站点人员中35岁以下人员占85%，以中专、大专学历居多，他们很多都是通过社会招考进入高管系统的。由于单位工作需要，各基层站点位置大多离城镇较远，单位实行轮班工作制，这要求基层单位不仅要做好业务工作，而且要为职工安排好吃、住等问题。这对思想政治工作者做好基层职工思想政治工作提出更紧迫的要求。二、需要理论在思想政治教育工作中的应用1、要重视人的物质需要，这样才能从根本上调动人的积极性。生理、安全需要是人的最基本的需要，物质条件是满足这一需要的基础。满足这一需要又是做好其他工作的基础和前提。所以思想政治教育工作中，要重视人的物质需要，从多方面满足人们的物质需要，如工资、奖金、养老金、医疗、失业保险等。在职工基本生活得到保障的同时，对工资待遇中生产性部分和奖励性部分的发放要做到公开、公平，奖惩得当。。2、满足职工社交需要（归属和爱的需要）。在工作中，不能仅仅想到人们的物质需要，还要考虑多方面的需要，诸如社交需要（归属和爱的需要）。因此，在工作第1页共3页中要尽量营造一个良好的思想政治教育的氛围和环境。工作中既讲民主，又讲集中；既有个人自由，又有统一领导，使人们心情舒畅，增进相互间的关系，使群体内充满爱心。工作中要发扬全心全意为人民服务的精神。发挥思想政治工作的服务功能。做到这点，应采取一些相应的鼓励方法，如表扬、表彰和鼓励等。3、理解与尊重是青年追求的高层次的心理需要基层站点职工大多是青年人，实践证明，情理结合是青年们乐意接受的思想政治工作方法。思想政治工作既要做到以理服人，又要做到以情感人。做到情真理切，情理结合。而这种情、这种理则来自理解和尊重。思想政治工作者只有尊重、信任他们，才能寻求思想教育的“共鸣点”。才能得到青年人的尊重和信任，使教育者和被教育者之间产生思想上的沟通和感情上的共鸣，这样就容易做好思想政治工作。假如不尊重、不信任他们，动辄训人，甚至挖苦讽刺，就不可能和他们沟通，也就很难开展工作了。其次，就是要热爱他们，和他们交朋友，这是和青年人建立深厚感情的基础。而这样建立起来的友情，才能让人终身难忘；同时，对开展工作也起到了积极的作用。4、从努力满足职工高层次心理需要出发，引导职工追求自我实现的需要，培养一支优秀的队伍。人从少年到青年有一共同的重要心理特征，就是有很强的自尊心。这种自尊心表现在要求领导和同事们尊重自己的学习、劳动、工作、业余爱好和人格，并且在工作和生活等方面给予必要的信任，希望自己的工作、表现得到领导的认可。只要因势利导地发挥青年人进取心中的积极因素，就能得到青年人的尊重和信任。每个人都有自己的性格特点，有的钻研业务，业务能力强，有的具备一定的组织协调能力，有的有文艺特长等等。思想政治工作者要根据每个人的性格特点加以引导，促进职工岗位成才，培养一支过硬的队伍。5、在工作中，要注意人的需要的差异，因材施教，加强理性引导，灌输马克思主义的人生观、世界观、价值观。不同的人，或同一个人在不同时期、不同情境下，对其心理与行为起主导作用的需要是不同。不同的文化层次、不同的第2页共3页社会地位、不同的个性，处于不同年龄阶段的人，主导需要有所不同；同一个人在不同年龄阶段或不同情境下主导需要也不同。因此，思想政治教育工作者，要善于观察人、了解人的需要，这样才能尽可能地采取相应措施使他们的需要得到合理的满足...