个人收集整理仅供参考学习1 《廉颇蔺相如列传》写作材料积累要善于从教材课文中寻找写作素材缘起：俗话说，巧妇难为无米之炊。有米，是成炊的关键；同样，有素材，是写作的关键。读万卷书，行万望路，对于身在学校，数理化、史地生需要全面发展的学生来说，无异于天方夜谭。没素材，写不了文章，多读多写，又不切合学生实际，那么怎样才能很好地解决无米这一问题呢? 高考优秀作文的启示：每年高考，都有不少取材于课文的优秀篇章，仅以最近两年高考为例， 有些课文始终是考生关注的热点。写“感情亲疏与认知的关系”这个话题， 有人用到了《鸿门宴》 《屈原列传》 《邹忌讽齐王纳谏》这样的文章，写“相信自己与听取别人的意见”这个话题，有同学又重新搬出了这几篇文章，因为邹忌的妻、妾、客在审美问题上因感情亲疏而影响认知问题，同一篇课文，只要我们从不同的角度去提取，就可以整理出不同的论据材料，只要我们会定向转述。具体操作训练：我们可以选取内涵丰富的课文，要求学生多角度，多侧面的审读，提炼出不同的观点，定向转述，概括出不同的论据材料。我们以《廉颇蔺相如列传》这篇课文为例，可以进行如下操作：从赵王的角度提炼观点，概括论据。观点 1．不拘一格用人才。 论据材料： 赵王是值得我们赞赏的，他在人才的使用上不拘一格，并没有因为蔺相如出身卑贱而弃之不用，相反委以重任，体现了一代君王的用人之明。观点 2．宽容才能赢得下属的忠心。论据材料：赵王是大度的，他有容人之量，即使属下讲出要叛逃这样严重的事情，他也原谅了，正因为他对属下的宽容，属下才会对他吐露真情。从蔺相如的角度提炼观点，概括论据。观点 1．位卑未敢忘忧国。论据材料：蔺相如的地位是低下的，但位卑未敢忘忧国，国家有难之时，他挺身而出，并且不辱使命。观点 2．智、勇，成功的双翼。论据材料：完璧归赵，渑池会，蔺相如都成功了，其成功的背后，个人的能力是基础，可以说，智、勇，正是其成功的双翼。观点 3．面子问题。论据材料：什么面子该争，国家的面子，国家的尊严一定争，渑池会蔺相如针锋相对，争得好；什么面子不该争，为了大局，个人的面手可以不要，因此身为相国蔺相如对廉颇一忍再忍，蔺相如是非分明。当然缪贤的为国举贤，甘做人梯，廉颇的忠心报国，知错就该，也都可以提炼成很好的论据。一、立意角度①用任人才不能论资排辈—— 从蔺相如被破格提拔②要提倡顾全大局—— 蔺相如 “引车避匿 ”的启示③知错认错...
