幼儿园教师礼仪规范一、举止文雅1. 举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2. 遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3. 在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4•在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5. 办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6. 不私托家长办事。二、仪表端庄1. 仪表端庄典雅，潇洒大方。2. 衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。3. 头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。4. 不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。三、语言文明1. 工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2. 谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3. 谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4. 多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。四、礼貌待人1. 真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2. 同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。3.尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。4. 按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。5. 集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。幼儿园教师礼仪规范〈一〉职业修养篇1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。2．善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。〈二〉精神面貌篇幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂。1■积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；2■模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；3■有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：心态自尊自信的；品质真诚正直的；性格活泼开朗的；心胸豁达宽容的。〈三〉仪容仪表篇1■着装：幼儿教师上班时适宜选择流行中略带保守的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装（超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装）。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点：衣着活泼大方，大小得体，便于活...
