个人收集整理仅供参考学习线段的度量与比较学案（一）学习目标1、了解一条重要性质：两点之间的所有连线中，线段最短
2、能利用直尺、圆规比较两条线段的长短，并会用符号"＞"" ＜"" ＝ "表示出来
3、理解两个概念：两点之间的距离，线段的中点
能用刻度尺量两点间的距离，画一条线段的中点，并用符号语言表示出来
（重点内容）(二)自学过程1、请指出能够测量线段长度的工具：（）
2、两点之间的所有连线中，（）最短
3、（），叫做两点之间的距离
4、请你画一条长为4cm 的线段，并用刻度尺找出它的中点
（三）合作交流
要求：小组或同桌讨论，解决以下问题
5、画一条线段AB ，使它的长度等于已知线段a，与同学交流你的画法
6、判断下列说法是否正确，若不正确，说明为什么
（1）若 AP= AB ，则 P 是 AB 的中点
（）（2）若 AB=2AP ，则 P 是 AB 的中点
（）（3）若 AP=PB，则 P 是 AB 的中点
（）（4）若 AP=PB= AB ，则 P 是 AB 的中点
（）7、如图，线段AB 上有一点 C，那么 BC （）AB ； AB （） BC+AC ；AB+BC （） AC
（填 "＞"、"=" 或"＜" ）
8、如图， M 是线段 AC 的中点， N 是线段 CB 的中点
①如果 AC=5cm ，BC=3cm ，那么 MN= （）
②如果 AM=2cm ，NB=3cm ，那么 AB= （）
9、从甲到乙有两条路径，其中一条要经过丙，小明画出了示意图，并注明了距离（单位：千米），小英认为他的标注有问题，说说你的看法
（四）课堂练习1
选择题（1）在直线 AB 上有一点 C，已知 CB=2cm ，AB=4cm ，则 AC 等于（）
（A）6cm B）2cm （C）6cm 或 2cm （D）无法确定（2）如图，一根10cm 长的木棒，棒上有两个
