下载后可任意编辑上户镇寄宿制学校师徒帮教结对工作协议（一）师傅：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范； 2、根据师徒的实际，确定每学期重点讨论和解决的问题，针对问题引领徒弟开展教学讨论； 3、师傅应常常听徒弟的课,并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议； 4、本着教学相长、互动共进的原则，辅导徒弟按教育局教学常规管理细则编写教案，批改作业及如何辅导学生。同时还要辅导徒弟对单元小测进行分析。 5、引导徒弟开展校本教学讨论，积累师徒活动经验，每学期指导徒弟撰写2 篇教学反思或教学案例，1 篇教学论文等； 6、每月至少为徒弟上 2 节具有引领性的示范课，课后共同研讨得失，做到教学相长； 7、学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料（含公开课教案、教学案例、教学论文等）。（二）徒弟： 1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教； 2、根据实际情况，确定每学期专业进展的具体目标； 3、主动听课，每学期不少于 20 节，并做好听课评议记录。提倡多听课，特别是指导老师的课,同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；4、每学期上一堂较高水平的汇报课，要有法律规范的教案和说课稿、并写出较高质量的教学反思；5、每次阶段性测试完毕，主动和师傅沟通，对学生掌握不足共性之处虚心向师傅请教，拟定整改方案、措施。 6、本着“主动沟通，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与师傅建立互动双赢的关系。7、积极参加师傅老师组织的课题讨论，并通过理论学习与讨论反思，撰写较高质量的教育教学论文。二、说明1.本协议内容将列入师徒结对考核中，每学期考核一次，予以相应的奖励。2.本协议自签订之日起生效，协议期限为一学期。3.协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。甲方（师傅）签字 乙方（徒弟）签字： 年 月 日====================专业收集精品文档，您的最好选择======================下载后可任意编辑 上户镇寄宿制学校师徒结对考核表被考师傅：_________ 被考徒弟:_____ _ 得分：________ 年 月 日一级指标序号二级指标指标要素及分值实得分结对制度25%（师徒）1计划总结（1）根据徒弟的实际，师徒相互磋商，确定每学期重点讨论和解决的问题，学期初提交活动计划。（2）学期末送交总结及相关活动材料（含公开课教案、教学案例、教学论文等）。 A：5分，B：4 分，C：1-3 分2听课（1）师傅：每月至少听...
