凝心聚力抓教改求真务实促发展青州市朱良初级中学2010年10月过去的一年，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和关心支持下，我校全体师生认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施素质教育，积极推进课程改革。紧密围绕“以人为本、科研立校”的奋斗目标，认真探索符合素质教育要求的课堂教学模式，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台。以先进的文化育人理念，努力“外塑形象，内强素质”求发展，“强化管理，激活机制”创特色，提升学校品位，全面提高管理水平和教学水平，各项工作取得可喜的成绩，教育管理、规范化建设达到了新的水平，教育教学水平稳步提高。我校今年的学业水平考试指标总评继续位居全市农村初中前列。今年2010年青州市初中教学工作会议交流材料我校共有189名学生报考普通高中，162名学生被录取，139名学生为统招生，统招率居农村初中前列；有4名同学获得10A全优，75名同学被实验高中录取。由于工作成绩突出，我校也先后被评为青州市教学工作先进单位、教书育人先进单位、教研教改先进单位、师德建设先进单位，荣获青州市第三届、第五届教学成果集体奖，被教育部基础教育课程教材发展中心命名为“优秀实验学校”。为了继往开来，再创一流成绩，下面把我校聚焦科研、聚焦课堂，努力优化教学管理，深化教学研究，推进课程改革，提高教学质量的几点做法向各位领导介绍一下，不当之处敬请指正。一、强师能、塑师德，教师队伍逐渐优化努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势、具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。一年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展和业务提升创造条件。（一）教师岗位练兵如火如荼。1、基本功训练促教师素质提升。学校把钢笔字、粉笔字、教学绘画、普通话练习作为教师的课外作业，每学期学校都举办一次由所有教师参加的普通话比赛和“二字一画”评比展览，并将比赛成绩计入教师个人考核成绩。2009年10月开始，开展了“345优质高效课堂”达标验收活动，举行了“345”优质高效课堂听课评课、优秀导学案论文评选、课堂教学大赛、理论考试，教师验收成绩与课堂教学大赛成绩之和，作为2010年中小学课堂教学改革考核成绩，计入教师量化考核，并进行表彰。学校还采用“走出去，请进来”的方式与兄弟学校举行“同课异构”教研活动，加强对青年教师的培养。我们多次组织教师收看杜郎口中学的教学录相和兖州一中的“35+10”课堂循环教学模式，组织教师认真研讨潍坊市和青州市下发的“345优质高效课堂”的有关理论，使教师们对先进的课堂模式有了基本的认识，提高了他们改革课堂教学、提高课堂效率的理论水平。2、校本教研促教师专业化成长。学校开学初将“三个一活动”（即结合自己教学编一份优秀的教学案例，上一节有品位的公开课，联系自身实际写有一定质量的教学论文）按教学进度安排到人。每个教研组必须按每位教师安排时间，依教师编案例——同备课组集体备课——同教研组教师听课——教师说课——同组教师评课——教后反思的步骤予以组织落实，最后通过学校综合点评对全校教师进行针对性的培训。定期举行“教师论坛”研讨活动，通过活动让更多的教师有机会交流自已的教学思想，展现教研能力，促进教师专业化成长。一年来，有40多位教师80多人次在青州市初中教坛新秀评选、青州市中小学优质课评选、青州市优秀导学案优秀论文评选、青州市优秀教育博客网站评选、青州市青少年科技创新大赛指导、青州市第二届中小学艺术展演指导、“小课题研究”优秀论文评选、青州市中小学电脑制作活动指导、优秀小课题征集评选、青州市第六届教学成果评选、“爱祖国、爱家乡”青州市儿童少年书画摄影大赛指导、青州市信息技术与学科教学整合名师评选、潍坊市信息技术与学科整合骨干教师评选、青州市中小学实验教师技能大赛等活动中获奖。3、“青蓝”工程促青年教师成才。我校35周岁以下的青年占教师总人数的60%以上，2009年又新分配4名青年教师，他们富有朝气但缺乏教学经验，为了加速他们的成长和发展，让老教师能取长补短共同进步，学校认真实施青州市教...
