实用精品文献资料分享《结构与力及结构的类型》教学设计《结构与力及结构的类型》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能目标：1、能从力学角度理解结构概念， 知道基本的力学概念上的结构类型
2、了解结构的基本受力类型，能分析简单结构的受力
（二）过程与方法目标：1、观察理解力学意义上结构的主要特征，分析判断组成结构的基本单位（构件）
2、分析基本结构类型的受力特点及简单结构的受力
（三）情感、态度、价值观目标：能认识到力对结构会产生重要影响，合理的受力是结构存在的重要条件
二、教学分析：（一）学生分析：在高一技术设计 1 阶段通过小凳子、 台灯的设计设计， 学生对结构已有了初步认识， 在设计过程中渗透了结构概念
但由于设计的载体对结构的要求不是很严格， 因此学生对结构的理解较为简单，感性因素较多，但这些简单的“结构”经历为深入探监结构与力的关系奠定了认识基础
（二）教材分析：教材先从广义上的结构认识开始， 让学生知道结构是一种普遍存在的现象，在此基础上重点探究技术领域中的力学结构及类型，理解力学意义上的结构概念，清楚基本结构（构件）的五种常见受力情况；并介绍了三种基本结构类型的受力特点，有助于从本质上把握借光设计的途径和方法
三、教学重难点：（一）重点：1、力学角度的结构概念和结构分类2、简单结构的受力分析（二）难点：实用精品文献资料分享1、简单结构的应力分析2、通过试验分析相同材料不同结构的受力能力
四、教学策略：本节侧重技术探究， 因此主要教学策略采用观察、 分析、试验、总结、提升
五、教学资源：多媒体课件、海绵、牙签、泡沫板六、课时安排： 1 课时七、教学过程：（一）新课导入：上节课我们从广义上探讨了结构，知道社会、自然、技术领域均存在结构，结构无处不在，这节课我们就来探究技术领域中的结构
（设置活动情境）：体验人体不同姿态的感受（生）：说出不同感受（师）：人体是靠骨骼结构
