中国古代工艺美术教案【篇一：中国古代工艺美术教案 01】课题:中国古代工艺美术课时:1 课时课型:手工制作课授课对象:高中一年级下教材分析:《中国古代工艺美术》是高中美术人美版的高中一年级下册的第十三课，中国古代工艺美术在本书中占着非常重要的位子，工艺美术作为一个古老的文明对于我们了解和研究历史都是非常有用的，学好中国古代工艺美术不仅可以更深刻的了解中国古代文化，还可以增强民族自信心，提升民族自豪感。教学目标：1、知识和技能目标：通过本课的教学，使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解。2、过程和方法目标：学会欣赏工艺美术，对工艺美术有所了解、认识，达到开阔眼界，增长知识的目的。3、情感态度和价值观目标：通过本课的教学，使学生领会陶瓷、青铜、玉器、漆器等工艺品种独特的审美意蕴及其中国传统文化的内在联系，认识到中国古代工艺美术成就卓著，在中国人的物质文化生活中发挥了不可低估的作用，也对丰富世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生的民族自信心和自豪感，陶冶情操，提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。教学重点：对国古代工艺美术中具有突出成就的陶瓷工艺的发展概况、基本特点及时代风格进行深入的理解、概括。教学难点：结合时代背景及文化内涵对各类工艺品进行欣赏、体会中国古代工艺美术与我国文化的密切联系。教学方法：1、教法：讲述法2、学法：欣赏法教具准备:多媒体、ppt、教材、图片等。学具准备：教材、笔记本、笔，有关古代工艺美术资料。教学过程：【篇二：辉煌的中国古代工艺美术教案】辉煌的中国古代工艺美术教案郭 x 美术【篇三：人美版高中《美术鉴赏》第 15 课辉煌的中国古代工艺美术教学设计（试讲）】第 15 课辉煌的中国古代工艺美术教学设计教学目标：1、知识与技能：了解代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工品种的基本特征。2、过程与方法:通过提问方式结合学生回答，逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点。降低学习难度，符合学生学习的要求。3、情感态度与价值观:将中国工艺美术与中国文化相联感受其文化基础引发学生学习兴趣，陶冶情操，增加学生对民族文化的认同感提升学生的民族自豪感。教学重点：了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就，把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。教学难点：通过各类工艺...
