1一体化课程简单电子线路的装接与维修学习任务任务一：直流电源的安装与调试授课时间第周（月日月日）课时教学团队教学对象教学审批一、学习任务分析由于某型号设备的需要，公司主管安排电气安装人员个工作日安装个直流电源。电气安装人员在班组长处接收任务后，根据任务书要求，到仓库领取安装直流电源所需电子元件、电路板、焊锡丝等材料，及万用表、变压器等仪器仪表。根据工艺文件要求完成元器件检测、线路安装。线路自检及自运行测试合格后，向班组长提出验收申请，完成任务。在工作过程中，自觉遵守安全规范，遵守企业的管理规定。本学习任务是在照明线路、继电控制线路之后弱电学习的第一个项目，起到承上启下的作用。本任务重点是正确识别电阻、电容、二极管等电子元件，正确使用电烙铁、示波器等电子常用工具及仪器，焊接工艺要求、安装规程要求。二、学习者分析机器人班（人）学生已经完成了《照明线路的安装与检修》、《电动机继电控制安装与维修》课程，对电工的职业特征、安全用电、操作规程等有了较深认识，具备了基本职业素养，并能识读电气图纸、会使用常用工具仪表。三、学材简单电子线路的装接与维修工作页《电子技术基础》、《电子基本技能实训教程》网络资源教学资源库（）等四、学习目标学习完本课程后，学生应当能完成常用电子线路安装工作，严格执行安全操作规程、施工现场管理规定和“”管理规定，养成吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养。包括：2能阅读电子线路安装任务书，明确任务的工时、质量、安全等要求，与班组长等相关人员进行专业沟通，准确获取任务信息；能读懂电子线路原理图、装配图，熟悉电路元件的安装位置，明确安装工艺要求；能根据电子线路安装任务书的要求，制定安装计划；能根据安装计划，准备线路安装所需工具、材料及仪器仪表；能正确识别、检测电子元件，并按照安装工艺进行线路焊接、安装；能按电子线路性能要求等相关的技术指标进行自检完成线路运行测试工作；能清点工具收集剩余材料整理工位；能规范填写任务单交付验收，并总结电子线路的安装技巧。五、学习重点及难点重点：正确识别电阻、电容、二极管等电子元件，识读电路原理图。正确使用电烙铁、示波器等电子常用工具及仪器难点：按图纸、焊接工艺要求、安装规程要求，进行线路安装安装后，能按施工任务书的要求进行测试检查六、教学策略采用一体化的教学模式。为确保教学安全，提高教学效果，在完成工作任务的过程中,教师须加强示范与指导，强调...
