摄影概述教案

摄影础课题教案班级：时间：编号：课题名称章节：第 1 章摄影概述教研组长审批签字：时间：教学目标（1）技术理论知识：了解摄影的发展史，了解传统摄影到数码摄影的转变。掌握光与色的基础知识，为摄影打下基础。掌握图片存储的格式。（2）职业素养：逐步培养学生的操作能力教学重难点关键点重难点：光与色的基础知识、三原色与三补色关键点：掌握图片存储的格式教学对策分析（1）教学组织与方式方法：通过提问的方式了解学生的学习状况，掌握知识的多少；使用优秀的图片和视频来引起学生的注意力，提高听课效率。（2）教学分析：本次课的目的是让学生了解摄影发展史，掌握光与色的基础知识，为摄影打下基础。为日后学习其他摄影技巧奠定基础，学生通过学习本次课程，能够初步了解照相机的图片的存储格式。（3）重要的实际训练目的：熟练的掌握使用照相机，能够在短时间内学会并拍摄张手动档拍摄的照片。教学准备（1）设备：电脑，ppt 软件、佳能单反照相机（2）标准：电视、投影仪显示正常（3）环境：教室和校内环境教学小结教学设计编号环节时间教学内容及要求教学对策课程环节第一节课至第四节课设计：一、引导进入摄影课程的学习二、通过具体的项目来分析总结知识要点三、项目带动学生主动参与，小组讨论得出如何实际操作中的要点。四、总结理论内容（概述）：第一节课程摄影的以展史第二、三节课程光与色的基础知识第四节课程摄影图片的存储格式理论知识要点详解编号：环节时间主要内容方法手段第一节课至第四节课【引言】眼力再好的人，也无法看清十分之一秒内发生的一切。但是利用摄影技术确可以。哈尔斯曼拍摄的作品《原子达利》。1.1 摄影的历史作为一个摄影人，应该了解摄影的发展史，对我们是大有必要的。1.1.1 史刖摄影公元前四世纪，我国的《墨经》一书就详细记载了光的直线前进、光的反射，以及平面镜、凹面镜、凸面镜的成像现象。墨子不仅发现了这个现象，而且对现象进行了科学的解释。在西方关于“针孔成像”的记载最早见于古希腊着名哲学家、美学家亚里斯多德的着作中。15 世纪意大利人 L?B?阿贝尔第(LeonBatistiAlberti)研制出最初的暗箱。利用“小孔成像”原理，来进行绘画。1.1.2 摄影的诞生为摄影诞生做出重要贡献的三个创始者为尼埃普斯、达盖尔和塔尔博特。1•尼埃普斯尼埃普斯世界上第一幅照片成功的拍摄者。约瑟夫.尼塞费尔.尼埃普斯(1765 年 1833 年 7 月 5 日)法国发明家。尼埃普斯用日光将影像永久纪...