第 1 页共 1 页**小学语文科组工作总结互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的
3、组织教师参加各类论文撰写比赛，提高教师的理论水平
其中谭丽荷、卢玉柳、李少颜、黄妙莲、黄丽容等的论文获得了市以上奖励，还有很多老师的论文获得了区的奖励
李少颜老师的《让“读”显得流光溢彩》发表在荷城教育上
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改
通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务
四、积极开展课题研究，教学相长1、教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新
坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念
利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验
这学期，我校紧紧围绕广东省“十一•五”课题“小学传统文化教育研究”的子课题“弘扬中华文化，营造书香校园”开展课题研究
在此基础上，第 1 页共 1 页我们科组还配合学校开展“诗香校园”特色项目的有关工作
各年级都编写了校本教材
还积极开展“草根式”课题的研究
全体老师根据自己的实际确立课题，做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作
以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题
在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教学论文
2、组织丰富多彩的学生活动
本学年，我们开展了许多活动：一、二年级不定期写字姿势检查
全校各年级不定期作业本抽样检查，还进行了全校性的“弘扬中华文化，营造书香校园”朗读比赛，组织学生参加高明区第五届书信节活动，四（
