下载后可任意编辑【先进班集体事迹材料】 先进班集体主要事迹 先进班集体事迹材料团结奋进中的班集体——记**二中初三（76）班初三（76）班，是一个温暖、和谐的大家庭。“团结拼搏、奋斗进取”是他们的宗旨，“敢为人先”是他们的班训。宗旨和班训时刻勉励着全班同学不断进取，奋发向上，本班学生整体思想素养高，求知欲强，学习勤奋，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，在同类班级中表现突出。（76）班自组建以来，同学们努力拼搏，刻苦勤奋，取得了辉煌的成绩，多次为班集体争得荣誉。 一、注重发挥班团委的积极作用班团干部历来在班级工作中发挥的作用不可小觑，因此在班级管理中（76）班注重发挥班团干部的作用，让班委会成员积极参加班级管理，这样既锻炼了学生的能力，又让班级管理更有成效。班委与团委能够协第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑调学生与老师之间的关系，班干团干有强烈的责任心，日常班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自主解决，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采纳轮流值周制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项学习任务，班级各项工作开展得很井然有序。每个学期初由班主任和班委共同制订班级计划，这样制定的计划更切合实际，更有针对性； 年终共同写班级总结，这样，班级总结更实事求是，更有说服力。（76）班委组建之初，由于经验不足，往往做的不是太好。于是班主任便利用班会，进行班委培训，明确责任义务，调动学生主人翁意识和责任感。教育班团委成员应充分发挥连接师生的桥梁和纽带作用。经过一段时间的锻炼，班委独立工作能力和制造能力都有很大提高。现在（76）班的班委不仅得到全体老师的信任，而且深受同学们的支持，在班级管理中发挥着不可或缺的作用，是班主任班级管理的得力助手。 第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑 二、注重建设良好的班集体。 1.加强团结，增强班级凝聚力。凝聚力是一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。班里常常召开班团小组座谈会等沟通活动，教育大家在生活中互相帮助，在学习上相互促进，发扬团队精神，把（76）班建设成一个温馨和谐的大家庭。这些教育起到了很好的作用，如王立鹏同学上个学期母亲去世后，情绪很低落，甚至有了辍学的念头，全班同学给了她莫大的安慰和鼓舞，帮她很快走出了情绪的低谷，通过这些事班级的凝聚力得到进一步的增强。同学们都说（76）班就是我们共同的“家”，我们感受着...
