下载后可任意编辑2024 小学教导工作计划（5 篇）：工作管理数学课堂管理教学理论课堂教学老师评价教学评价培训总结 2024 小学教导工作计划 第一篇： 以党的教育方针统一思想，继续以课标理念准绳，以课程改革实验契机，以老师进展抓手，以课堂教学主阵地组织与开展教学讨论活动，以学习、实践、反思、再实践主要新式，逐步推动课程改革讨论，努力构建有利于素养全面进展的课堂教学，本着”讨论、指导、服务”宗旨，努力学校、老师服务，老师搭建平台，努力提升老师的综合素养、教育能力，培育学校的骨干老师，坚持以人本的理念，关注老师个人专业进展，努力建设一支高素养、高标准的老师队伍，我校教育事业的进展打下扎实的基础，提高我们学校的教育教学质量而努力
（一）继续推动课程改革实验
1、以课堂教学主阵地推动课程改革，本学期，我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织老师参加各级继续教育、学科教材培训等活动，广阔老师提供学科信息，提高教育教学理论素养，组织老师通过各种形式的观摩活动，老师提供学习和研讨的案列，促进老师在教学实践中不断反思、改进教学行，努力构建有利于学生全面进展的课堂教学
2、深化课程改革继续以新教材抓手，搞好校本培训，组织老师仔细开展新教材的教研活动，在新教材实验中深化课堂教学改革
3、以教研活动基点促进讨论工作继续以教研活动龙头，积极、仔细地开展好校本教研活动，通过举办课题研讨活动，推动课题讨论，促进讨论水平，通过校本培训，让老师掌握教材特点，尽快适应新课程，积极探究与素养教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益
在校本培训中选拔教学骨干，在校本培训中发现教学能手，让其拟定个人成长行动计划
（二）进一步加强老师队伍建设
继续抓好骨干老师队伍的建设，本学期将继续组织教研组长和老师的业务培训和学习，通过看教学实录，讲座等活动，给老师搭建平台，
