中小学社会实践课程项目教案人防系列—应急救护 1 《应急救护》 一、教案背景 1、面向2 、课时：3 课时 3 、学生课前准备：预习与之相关的内容。 4 、教师课前准备：活动地点安排、活动器材检查、班级分组工作。 一、教学课题 知识与技能：1 、了解应急救护的基本知识； 2 、掌握止血的方法、骨折的固定方法、简易担架的制作； 3 、学会操作现场心肺复苏操作流程。 过程与方法：首先讲解相关的理论知识，包括如何对伤员进行止血、包扎、固定以及现场心肺复苏。在介绍完理论知识后，在实验教室，任课老师对相关项目进行逐步的示范教学，在学生初步掌握后，请学生进行实地操作，以检验所学成果。 情感态度与价值观：1 、培养珍爱生命，关爱他人的社会责任感； 2 、增强服务社会意识，提高学生的社会责任感。 教学重点：1 、止血包扎的方法； 2 、现场心肺复苏操作。 教学难点：现场心肺复苏操作 教具准备：1 、敷料、绷带等 ； 2 、心肺复苏教学的人体 模 型 1 -2 具。 二 、教材分析 本课程以紧 急救护基本技能为 探 究 对象 ，学生自 主 实践为 内容。在教材的处 理上以止血、包扎、固定、搬 运 、心肺复苏等 项目为 重点教学内容。此 外 ，学生通 过自 主探 究 ，了解相关常 识以外 ，还 应掌握救护技能；并 在教师创 设 的生活情境 中救人和 助人，在实践活动中培养珍爱生命、关爱他人、服务社会的意识，从 而 提升 学生的社会责任感。紧 急救护是 我 校 人防项目教育 课程的活动项目之一。 三 、教学对象 分析 中 小 学 社 会 实 践 课 程 项 目 教 案 人 防 系 列 —应 急 救 护 2 本 次 教 学 的 主 要 对 象 为 初 中 生 ， 这 部 分 学 生 受 认 知 结 构 、 能 力 水 平 的 限 制 ， 对 事物 的 认 识 还 停 留 在 表 面 上 ， 学 生 享 受 着 科 技 进 步 和 教 育 发 展 的 成 果 ， 但 对 于 科 技 与 教育 战 略 地 位 的 认 识 还 有 待 深 化 ， 一 部 分 学 生 还 存 在 学 习 目 的 不 明 确 ， 学 习 动 力 不 足 等问 题 。 因 此 ， 要 通 过 各 种 情 境 资 料 和 导 学 法 来 启 发 学 生 的 思 维 ， 在 教 学 中 要 增 强 直 观性 和 趣 味 性 ， 调 动 ...
