课题章节 应用文写作：启事 教学目标 知识目标 了解启事的特点、类型 能力目标 学会写不同类型启事 情感目标 理解启事在日常工作中的重要性 教学重难点 重点 启事的写作技巧 难点 会拟写符合规范的启事 板书设计： 启事 种类 A.征召类启事 结构和写法 A.标题 B.提醒类启事 B. 正文 C.寻找类启事 C. 落款 教学过程 一、导入新课： 启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及个人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，“事”是事项。 二、讲授新课： （一）启事的含义 “启事”中的“启”含有“陈述”之意，“事”即“事情”。启事，就是公开陈述事情。单位或个人通过一定的传播途径，将需要向公众说明或请求予以支持并协助办理的事情简要写出，这样的实用文书就是启事。 启事可以张贴在允许张贴的公共场所 ，也 可刊 登 在报 刊 杂 志 上 ，或由 电 台 、电 视 台 播出。（分 清 “启事”与 “启示 ”） （二）启事的作用 “启事”陈述的事情无 论 大 小 轻 重，告 白 的对 象 无 论 是个人、团体还 是社会公众，只要采 用公开陈述告 白 的形 式 ，便 可称 作发 表 启事。 启事的公开告 白 作用体现 在两 个方 面 ：一是在告 白 对 象 无 法确 定具 体人，或已 确 定具体人但 不知此 人在什 么 地 方 的情况 下，可以通过公开陈述告 白 的形 式 使告 白 对 象 闻 讯 自 己出现 ； 二是有些 事情的陈述告 白 虽 有具 体对 象 ，但 也 有意面 向社会公众。 [例一] 寻物启事 本人不慎，于×月×日中午在××巴士站丢失黑色肩背书包一只，内有银行卡及重要学习资料。有知其下落者，请告知××学院03 级张××，本人将当面重谢。 电话：×××××× [例二] 鸣谢启事 ×月××日我校财务处出纳不慎遗失人民币现金一万元，蒙××局的胡××先生发现并当即按包内地址送还我校。感激之余，谨登报申谢，以扬仁风。 ××学校谨启 [例三] 道歉启事 有人利用本网站《阳光信息城》栏目在 2005 年 3 月 27 日发布了标题为“×××××××”和“×××××××”两则信息，由于网站工作人员疏忽，导致这两则不良信息出现，给信息中所提到的当事人带来了困扰和伤害，对此我们深感遗憾，特此向当事人表示道歉，并恳请当事人谅解。同时也敦促这两则消息的...
