康氏认为幼儿的识字量以 2500 个常用字为好，因为这些字是小学阶段的总识字量，其在读物中的使用频率达到 99.12%，达到这个量，才能游刃有余地阅读各类读物。 但幼儿识了字并不等于就学会了读书，阅读能力的形成同样需要足够的阅读量为基础。康氏通过 15 年的早期识读教学经验认为，只有课内阅读量达8 万字左右，才可以具备独立阅读能力。正如“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”一样，量变才能引起质变。 书中字的出现顺序是按照频率的高低来编排的，高频字散见在儿歌和童话之中。 阅读的序是按照先儿歌后故事进行的。无论是儿歌或故事的篇幅都是由少到多、由短到长，步步深入、环环相扣、水到渠成。正如少林寺的和尚可以两臂平举两桶水健步如飞一样，他们开始提的是空桶，水是一点一点增加的。 四.快速高效、易于操作。 以 5 岁儿童为例，平均每天学习1 个成语，每天学习1 首儿歌或 1 篇故事，每3 天背1 首古诗，每周学 1首儿童对韵，如此日积月累，一年下来幼儿便可以轻松愉快地具备独立阅读能力，从而进入自由广泛地阅读。 每天学习30 分钟，一年之内4 岁以上孩子就能阅读《365 夜》这样的童话故事书，2-3 岁孩子就能阅读浅显的低幼读物。 五.适用范围广，使用方法灵活多样。 本教程既适合幼儿园等机构集体教学，又适合家长在家里教孩子。 0-3 岁幼儿学完前4 册，掌握了 1556 个生字并具备了一定阅读能力后，再学习后面6 册就会高屋建瓴、势如破竹、顺风扬帆、一日千里。 4-6 岁幼儿既可从第1 册学起，又可直接从第5 册往后学。如果是从前4 册起步，孩子会学得更轻松、更容易，能够较快地获得学习带来的成功感、荣誉感，短时间内对学习产生兴趣、树立自信。如已有一定识字基础，直接学习后 6 册，同时可以把前4 册做为复习和课外阅读的材料。 全套9 册+字卡 ①《低幼儿歌》上册 ②《低幼儿歌》下册 ③《低幼童话》上册 ④《低幼童话》下册 ⑤《儿歌经典》上册 ⑥《儿歌经典》下册 ⑦《童话选读》上册 ⑧《童话选读》下册 ⑨《儿童对韵》 128 个高频字字卡 让幼儿快乐识字 2500 个的同时轻松具备阅读能力 《康氏中文快速识读教程》是国内唯一一套把幼儿识字和早期阅读能力的培养巧妙结合在一起的教材。适合0—8 岁之间的每一个孩子学习。 教材每本52 页。16 开本。配套字卡。全书图文并茂，彩色印刷，每课都配有生动形象的插图。 该教材包括2500 个常用汉字（是5/6 年制小学...
