1 _ 2 0 1 2 _ 学年度第_ 2 _ 学期 教 案 教 研 组 _ _ _ 建筑 2 组_ _ _ _ _ _ _ _ 执教课程 _ _ _ 建筑装饰施工_ _ _ _ 执教老师 _ _ _ 曹育梅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 教 案 课次 1 课时 2 执行 日期 班级 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3 周次 2 课型 讲练 日期 课题 单元1 课题1 顶棚装饰施工图识读 教学目标 知识目标： 1 、说出装饰工程施工的定义范围 2 、说明顶棚的定义 3 、列举顶棚的分类 4 、分析顶棚的结构与构造 能力目标： 1 、 区分顶棚分类 2 、 识读顶棚装饰施工图 德育目标： 1 、分享学习成果，养成职业兴趣 教学要求 知识与技能 重点 难点 目标达成度 识记 理解 应用 分析 综合 顶棚的定义 √ 顶棚的分类 √ 顶棚结构与构造 √ √ √ 教学资源 《装饰工程施工》 网络信息资源 工程参考资源 多媒体教学资料 教学后记 3 教学活动流程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 任务引出 1、 图片引入顶棚 2、 引出顶棚装饰构造施工图 3、 识读顶棚装饰构造施工图 任务布置 讲授 明 确 本 项目需 要 完成的 学习任务 获取信息 从书本或参考资料中找到相关的顶棚的定义与分类 自学、查阅资料 自学、自我分析 了 解 图 纸上 可 以 获取 的 工 程施工信息 计划决策 帮助学生选取正确的信息，来识读顶棚装饰构造施工图 讨论、交流、自我组织 通 过 小 组分工合作、共 同 交 流确 定 所 需的 课 程信息 选 择 正 确的 识 图 所需的信息 实施检查 完成课堂布置的识读任务，教师分析学生的结论，并进行识图主要内容的具体讲授，学生进行核对与检查 分组交流合作完成学习任务并进行检查、纠错、核对 组内交 流讨论、独立完成作业 掌 握 顶 棚构 造 施 工图的识读 考核评估 自我评价、相互评价、教师评价 总 结 学习情况 了 解 知 识点 掌 握 情况 课外作业 P27/1-1,1-2 抄绘 P2 图 1-1 【教学资料】 1 .1 .1 概述 1 、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。 4 吊筋主要承受吊顶棚的重力，并将这一重力直接传递给结构层；同时，还能用来调节吊...
