形考任务一一、单选题题目 1 启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著中
《学记》题目 2 被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是
《普通教育学》题目 3 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是
孔子题目 4“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著
《论语》题目 5 在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是
赫尔巴特题目 6 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
劳动起源论题目 7 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）
社会生产题目 8 社会对教育事业的需求程度最终取决于（）
生产力水平题目 9 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）
文化传统直接决定着教育的性质题目 10 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）
人口功能题目 11 决定教育性质的根本因素是（）
社会生产力题目 12 教育现代化的核心是（）
教育观念的现代化题目 13 在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）
感知运动阶段题目 14 根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）
普遍道德原则定向题目 15 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（）
遗传、环境及活动综合作用题目 16 人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人
这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）
有漫长的不成熟期题目 17 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（
