第 20 课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计科目历史课题第二十课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化课时1 课时教学目标与核心素养一•知识与技能1. 了解袁世凯复辟帝制的过程；2. 掌握北洋军阀统治时期的情况；3. 分析民国初年经济、社会的开展；4. 认识新文化运动的主要内容。二.过程与方法通过合作探究，培养学生自主学习的能力三•情感态度与价值观通过对中国近代史上两次鸦片战争的学习，懂得了落后就要挨打的道理。有利于培养居安思危的家国情怀，对于维护国家的统一有促进意义。教学重难点2.民国初年经济、社会的开展课前准备教具：多媒体、黑板、粉笔教师活动学生活动设计意图—.导入新课：【师】PPT 展示北洋军阀统治时期百姓为躲避兵灾四处逃亡的情景图片。【师】介绍：中华民国建立后，未能在较短的时间里重建社会秩序，很快便陷入种种混乱中。对于这段历史，鲁迅曾深有感触地说过：“见过学生答复：①1351 年，元朝爆发农民激发学生的好奇心，引起学生的兴趣通过探讨交流培养学生的合作意教辛亥革命，见过一次革命，见过袁世凯称帝、张起义，起义迅速涉及全国识和表达能力学勋复辟，看来看去，就看得疑心起来，于疋失望、大局部地区。过颓唐得很了。〃图片反映了北洋军阀统治时期，② 起义将领朱元璋势力逐程车阀混战，百姓为躲避战乱四处逃亡的情景。渐强大，统一了南方大局部地区。二•新课讲授〔一〕袁世凯复辟帝制与护国战争1、袁世凯的专制统治〔1〕政治上①1913 年 11 月，袁世凯下令解散中国国民党。②1914 年 5 月公布的？中华民国约法？，改责任学生根据课本答复：内阁制为总统制。①1914 年 8 月，日本利用③1914 年年底发布的?修正大总统选举法？，又第一次世界大战爆发，欧规定总统任期十年，可连选连任。洲列强无力东顾的时机，向袁世凯提出把中国的局部领土以及政治、军事、【师】以上是袁世凯的专制统治在政治上的表财政等置于日本控制之下现，接下里请同学答复其还有哪些其他的表现？的“二十一条〃要求。② 袁世凯最终于 1915 年5月 25 日被迫签订不平等的“中日民四条约〃。2、复辟过程〔1〕1915 年 8 月，袁世凯的宪法参谋古德诺以及筹安会，都积极为复辟帝制营造舆论。〔2〕10 月 6 日，参政院以“尊重民意〃为由，召开“国民代表大会〃，表示一律“赞成〃君主立宪。袁世凯接受“劝进〃当上了皇帝，以 1916 年为洪宪元年。3、护国战争(1)背景：面对袁世凯的倒行逆施，...
