1水韵课程立德树人XX市 XX小学XX 小学积极探索校园文化育人新模式，依据社会主义核心价值观的要求和校名及地域特点，构建并实施了水韵文化课程体系。学校确立的办学理念是“上善若水”，育人目标是“水样人生”，校训是“水到渠成”，校风是“行云流水”，教风是“润物无声”，学风是“水滴石穿”。学校立足于一个人健康发展的要素：德、智、体三个重要方面，构建了润德、润智、润体三大水韵文化课程体系和润智课堂教学模式,以此促进学生核心素养的全面发展。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。根据这一总体框架，结合学校水韵文化建设，学校进行了系统的课程改革和深入的课堂改革，形成了 XX小学“水韵文化课程”体系,构建了 XX小学“润智课堂”教学模式。课程改革，助力学生养成如水的品格学校在课程改革方面不再仅仅关注于学生的学习，而是关注课程的育人功能，以培养“全面发展的人”为核心，彰显对“人的成长”的关注，突出了对学生“全人”的培养，构建了润德、润智、润体三大课程体系。一、润德课程润德课程包括环境课程、修身课程、水润德育和家校课程，通过德育课程建设，让学生养成如水的品德和勇于担当的良好品质。（一）环境课程：学校遵循环境即课程、环境即教育的育人理念，努力营造水韵文化育人氛围，对校园环境进行了专题打造，形成了“一园”、“四卷”、“四题”三大环境课程，校园充满了浓厚的水韵文化育人氛围。2（二）学校通过狠抓各项修身制度的落实，确保师生积极工作，快乐学习。（三）水润德育：结合水韵文化系列主题、节假日、纪念日和上级组织的有关活动开展扎实有效的主题教育活动，引导学生习水之品，树水之德。（四）家校课程：家校课程包括家庭教育和家委会两个方面。家庭教育包括家长课程培训、家长会、优秀家长评选和各类家庭教育活动。家委会包括家委会进校园和家委会自发组织活动。二、润智课程XX小学水韵文化“润智”课程分为：写字课程、大阅读课程、学生个性课程、实践课程。（一）写字课程学校利用办公时间集中对全校老师进行钢笔字，粉笔字，毛笔字的培训指导和训练，有效的促进了写字教学工作的开展。（1）语文课上识写结合，形成了“一看、（观察）二写、（教师范写）三描、（描红）四写（学生...
