汕头市潮阳区职业技术学校2014_-2015_学年度第一学期公开课讲义讲课教师梁克晃科目政治授课班级12 级会计 A 班上课地点教学楼 601 教室教学时间第 4 周星期 五 第 6 节（2014 年 9 月 26 日）教学内容第 3 课自觉能动与自强不息二、自强不息与成功人生教学内容简介在人生选择、创业和实践的过程中，不仅要了解物质世界的客观性和规律性，而且要正确认识和发挥人的主观能动性，自觉地把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，激发自我潜能，有所作为。体会自尊、自信、自强在人生中的重要作用，自强不息地走好人生每一步路。学生情况介绍1. 12 级会计 A 班属于中职三年级学生， 学生们选择留下来学习而不是去实习，说明大部分学生是有心向学的，该班学习气氛也还不错；另外，该年龄段的学生对于一些事关自己前途和命运的问题还是比较关注的，同时，对于一些大道理如果教育得当，他们还是可以理解和接受的。2. 经观察发现该班有少部分学生不知珍惜学习时间，上课时有开小差等情况出现，说明这些学生可能学习目的不明确，缺乏自强不息的奋斗精神。教学目标1．认知：了解自尊、自信、自强的概念；了解把自己培养成一个自尊、自信、自强的人应注意的问题及方法。2．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。3．运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。教学重难点1．做一个自尊、自信、自强的人应注意的问题。2．自信、自强对人生发展的作用。3．如何发掘自我潜能和迎接人生的挑战。4．增强自尊、自信、自强意识。主 要教学方法讲授法、问答法启发式教学法教学准备普通教室、教材、教案、 50 纸张 A4纸正板书设计第 3 课自觉能动与自强不息二、自强不息与成功人生1、自尊与关注自我的存在（1） 要做一个有自尊的人（2） 自尊与关注自我存在是有机统一的2、自信与发掘自我潜能（1） 勤奋学习，增强自信（2） 相信自己的潜能，发挥自己的潜能3、自强与迎接人生的挑战（1） 自强的人志存高远，执着追求（2） 自强的人勇于承担责任，永不言败（3） 自强的人不怕困难，积极进取（4） 自强精神是我们民族的脊梁副板书设计1、恭敬胜过怠慢，其势必兴旺；怠慢胜过恭敬，其势必亡。2、自贱的表现3、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。4、自助者，天助之。教学过程（简要教学流程）导入新课（ 3 分钟）：中华民族正是依靠自强不息，勤劳勇敢，艰苦奋斗，走向...
