第一课时离子键【三维目标】知识与技能：理解离子键的概念，能用电子式表示离子化合物及其形成过程。过程与方法：通过离子键的学习，培养对微观粒子运动的想像力。情感与价值观：认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。【教学重点】离子键，离子键的形成过程【教学难点】电子式的书写【教学方法】讨论、比较、归纳，信息技术整合【教学过程】引入：[ 提问 ] 构成物质的微粒有哪些？它们分别是如何构成物质的？[ 学生 ] 1.原子、离子、分子等；2. 原子、离子、 分子都可以直接构成物质，原子也可以先形成离子或分子，再由离子或分子构成物质。[ 补充举例 ] p12 [ 进一步 ] 那么不同的微粒之间是靠什么作用力构成物质的？[ 板书 ] 一. 化学键1. 概念：物质中直接相邻的原子或离子之间存在的强烈的相互作用。强调：①直接相邻；②强烈的相互作用。2. 分类：离子键、共价键。[ 分析 ] 以氯化钠的形成过程为例分析离子键的成因[ 思考 ] 1.在氯化钠晶体中，Na+和 Cl- 间存在哪些作用力？ 2.阴阳离子结合在一起，彼此电荷是否会抵消呢？[ 板书 ] 二. 离子键1. 概念：使阴阳离子结合成化合物的静电作用。2. 特点：①成键微粒：阴阳离子②成键本质：静电作用（静电引力和静电斥力）注：含有离子键的化合物就是离子化合物。[ 思考 ] 哪些微粒之间容易形成离子键？1. 活泼金属与活泼非金属的原子之间（例如：大部分的IA、IIA 族与 VIA、VIIA 族元素的原子之间）2. 离子或离子团之间（例如：金属阳离子、NH4+与酸根离子之间）[ 例题 ] 1、下列说法正确的是（ D ）A. 离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力B. 所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键C. 在化合物 CaCl 2中，两个氯离子之间也存在离子键D. 含有离子键的化合物一定是离子化合物2、下列各数值表示有关元素的原子序数, 其所表示的各原子组中能以离子键相互结合成稳定化合物的是（ C ）e- Na Na+ Cl Cl- Na+ Cl- A.10 与 12 B.8与 17 C. 19与 17 D.6与 14 [ 疑问 ] 那么我们用什么方式来表示离子键和离子键的形成过程呢？[ 板书 ] 3.表示——电子式：在元素符号周围用“ · ”或“×”来表示原子最外层电子的式子。①表示原子；②表示简单离子；③表示离子化合物及其形成[ 练习 ] 写出 CaO、MgCl2的电子式。[ 小结 ] [ 课后思考 ]如何用电子式表示OH— 、NH4+ 离子？[ 课后作业 ] ...
