写人记事的作文200字【篇一：写人记事作文】“”古今异义高一四班刘艺“”“古汉语辞典中对义的解释为：正义，合理的行为或事情。或者是”“恩情，情谊。而现代汉语辞典中则是指由于私人关系而甘于承担风”险或牺牲自己利益的气概。由上述或繁或简的解释中，我所了解到“”“”的义从字面上已经不同了。古人的义与今人已经开始有了异议。“”通过学习《荆轲刺秦》和《鸿门宴》我进一步了解到古人眼中的义是一种气概，是一种侠士之间相怜惜的情谊，荆轲甚至愿意以生命为“”“”代价去刺杀秦王。只为了一个义字，值得么？荆轲眼中义这一字“”“”重如泰山，因为义他才能在太子丹门下安身立命，也是义才让他“”结交了像高新离这样的侠士。所以义对他可谓是一切，他要报得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正义的事，一件有利于人民的“”“”事。而项羽眼中的义则有此狭隘，他的义不是一件合理的事，而是与刘邦的一种情谊，通俗点儿说就是哥们儿义气。但也正是凭着这种义气，才使他手下的人都信服于他，愿意与他一起战死沙场，这也“”不失为一种英雄气概。所以古人眼中的义不仅像辞典中解释的那样“”是件正确的事或是一种情谊，更重要的是义字背后那种值得人们去赞扬去称颂的精神和气概。“”“而现在的人眼中的义，已经逐渐演变成为哥们儿”“”义气或是一种正义的行为了。在当今社会没有一个人会傻到为了“”义去像荆轲那样为朋友两胁插刀。现在的有只会为了利益插朋友两“”刀。而项羽身上那种豪气也不见了。虽然在哥们儿义气上有所体现，“”“”但我并不认为这种义可以与顶羽的义相提并论。这种义气是一种不理智的，它与原先字典上所说的正义的事背道而驰。“”“”但义并不是不存在了，在当下义已经渗透到日常生活细节中。由“”为兄还偿的爱心兄弟，替倒闭银行还债的银行行长，还有为曝光地……沟油工厂仗义执言的农村妇女这些人虽没有先人那种舍身取义的“”“”“”壮举，但他们也在用自己的方式践行义，宏扬义，传播义。现在“”人们眼中的义演化成为了一种讲诚信、守义气的美德。“”“”虽然古今义已不同了，但义带来的结果都应是发的。正如字典上的解释，义就是正义。真正的义无论化为哪种形式，它给人带来的永远都是值得称颂，被流传的东西。【篇二：写人记事的写作方法】“”写人记事的写作方法1、按事情发展的顺序写2、突出人物特点和中心思想的部分详细写，其余的略写3、抓住人物的神态、动作、语言、心理写具体。4、在多个人物出现时既要突出重点人物，又要兼顾其他人物。【篇三：小学作文写人记事技巧】作文开头和结尾常见写法一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法“《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外”飞机场走去。《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。（2）开门见山、揭示主题的点题法“《背影》一文的开头写到：我与父亲不相见已二年多了，我最不能”忘记的是他的背影。“《白杨礼赞》一文开头就说：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨”树。《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,”大家都走进了生物实验室。二、非开门见山法“”这里所说的非开门见山法,“”并非无门,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)“”把门装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:（1）环境描写、渲染气氛的描写法“《驿路梨花》的开头描写了自然环境：山，好大的山啊！起伏的青”色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。（3）名言、警句、诗歌的引用法“《人民的勤务员》的开头：人...
