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2024年小学教务处工作计划

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下载后可任意编辑 一、指导思想 本学期,本校教务处在中心学校工作思路的引领下,以“学生有进步,老师有提升,学校有进展”为目标,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律,以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心,进一步法律规范教务管理和教学工作,促进教育科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育,提升老师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生进展为本的教育理念,全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展,为我校内涵进展提供保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点,科学法律规范教学常规管理,在确保我校教学工作正常有序开展的前提下,力争在教学管理上显出特色。 2、以落实校本教研,促进全体老师的共同成长为载体,以专题研讨活动为教研主阵地,形成学科特色讨论专题。 3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系,建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度,加强教研组建设,提升老师教育教学讨论水平。 4、抓好课题讨论工作,确保课题讨论工作在我校顺利开展和深化推动,继续探讨并逐步完善我校教研课题,各教研组之间共同讨论,互相观摩,开创人人有课题,人人重参加,人人会讨论的讨论新风。 5、立足课堂,探究教学改革,提高课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化讨论,要重视三维目标兼顾,要讲究效率意识,要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“法律规范化”。 6、重视讨论,促进教科研能力的提高。 为了使教学讨论向更高层面进展,使老师群体能向讨论型老师进展,本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克,以原生态课堂教学中出现的问题为讨论重点,形成良好的讨论氛围。数学侧重教学情境开放的实验,进行“探究式”教学讨论。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学讨论。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作,使我校教科研工作再创新的业绩。 7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。 8、加强教育教学常规工作的检查和监督,及时反馈有关信息。1下载后可任意编辑 9、努力完成上级下达的各项工作。 三、工作措施 1、各教研组之间加强教学案例的讨论及教学反思的沟通与研讨,一学期中,要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节...

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