下载后可任意编辑 “近几年来，我校根据 校长有思想，老师有风格，学生有特长，学校有特”“色 的办学目标，扎扎实实开展工作，建设个性化的校园文化，全力打造 墨香”校园 。现将主要做法汇报如下。 一、精心谋划，有序推动 “”学校坚持 让每一个学生获得成功，让每一个老师发挥潜能 为办学理念，“”积极推动墨香校园建设，我们把 墨香校园建设 规划为三步曲。 1、广泛宣传，营造氛围。我们充分利用校报、广播会、班队会、校信通、学校等宣传渠道，向广阔师生宣传学校建设墨香校园的重大意义，使学生充分认识到写好汉字、用好汉字的重要性，充分认识写字与做人的关系，通过广泛“”宣传，逐步在学生心中树立了 写好汉字，做好卸小人 的信念。 2、扎实教学，提高水平。我们主要通过三个层次展开，一是每天上足上好20 分钟的写字课。校园内，每个学生都在悦耳动听的音乐中练字，在兴趣中欢乐书法。二是扎实抓好每一节写字课。从铅笔、钢笔、再到毛笔，对各年级段提出具体教学要求。小到写字的姿势，执笔的位置，从米字格到田字格再到方格，最后到直线书写，学校都有具体的规定。三是抓好书法兴趣小组。为了提高写字水平，学校由分管领导主抓这项工作,“”“我们向全校提出了 七个保证时间”保证，教材保证，教研保证，检测保证，活动保证，质量保证，教学保证 的要求，使整个工作科学有序进行。 3、开展活动，展示成果。为了让书法对学生产生耳濡目染的作用，让学生享受成功的喜悦，我校开展多种活动，营造了一个充满墨香的校园。我们坚持 “”开展 诵经典、写汉字、评等级 的实践活动，加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶，通过心灵的频频感应，渐染于学生的语言实践，丰富了学生的文化底蕴；学校举办校园艺术节，通过办节开展书法作品竞赛、展览活动；利用春节开展为民义务写春联活动；开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。在众多的实践活动中提高学生的书写水平。室内外悬挂我校师生优秀作品，让老师学生品味到成功的喜悦，极大地激发了学生的书法兴趣和热情。 二、潜心讨论，提升品位 “”打造墨香校园办学特色，我校重在以 实中求特 ，重点落实以下措施 1“”、抓队伍示范。为了使老师真正成为学生 书法 道路上的引路人。我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给师生指导，既促进了书“”法老师的成长，也提升老师书法教育的品位。我们又在 模 字上下功夫，我们“”举办了老师基...
