下载后可任意编辑20XX 年师范毕业生实习总结 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 我们这次实习只有短短的三周时间，第一周是训练见习周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本状况，了解原任老师的任教风格，为下周真正走上讲台做好预备。这周我认真听课，登记自己的心得、体会，遇到不懂的问题虚心向老师请教，老师们都能急躁地为我解答。平常在课间，到班上多与同学沟通，与他们谈心，沟通，这让我慢慢地了解他们，并与他们建立确定的感情。在与孩子们相处的过程中，我发觉他们是那么的可爱，那么的需要人关怀，不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我熟识了许多同学，有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有…….班上同学的面孔都不生疏了，班上有许多淘气的孩子，但他们都很可爱，也有许多你去关怀的同学。与孩子们熟了，发觉他们都很宠爱我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧老师” 心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名同学讲故事，后来这两名同学在后来的讲故事竞赛中分别获得了一等奖和二等奖，这让我感到特别的欣慰。 其次、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的，消逝了许多细节问题，指导老师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有消逝，每次课都有进步，在后来的课中还受到老师的表扬，并赐予高度的评价。但我发觉自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬同学是我们每一个新老师最大的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让同学兴奋半天，或许会让他牢记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬，表扬比批判更有效，但是适时的批判也是有必要的。孩子是天真的，纯朴的，你的一句关怀的话语，会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴，他会拿去给别人看，并说：“你看!你看!这是老师奖给我的。”你的一个绚烂的微笑，或许会让让增加一份信念。下载后可任意编辑 平常没事的时候与孩子聊谈天，也是很欢乐的。在班上与班主任共同管理班级活动时，我才深深地体会到当一名学校班主任有多么的不简洁，大大小小的事情都需要班主任去处理，孩子们宠爱打打闹闹，有事没事报告老师，但与他们相处是欢快的。 班主任工作既繁琐又微小。...
