下载后可任意编辑20XX 年暑期科研实习总结 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 通过有限的资源了解了争论院后，我选择了 xx 教授的试验组，主要争论干细胞与再生医学，而 ips 正是其中一项。并且了解到国内ips 的争论在国际上不落人后，某些领域还处于领先地位，来自中科院广州生物医药与健康争论院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。 第一次接触可诱导的多能干细胞(ips)是在 xx 老师的细胞生物学这门课上，课间五分钟小演讲中一位同学提到的。ips 是通过在分化的体细胞中表达特定的转录因子以诱导体细胞的重编程而获得的可不断自我更新且具有多向分化潜能的细胞。干细胞的培育与运用在医学领域有着举足轻重的作用，近年来 ips 的发觉与进展更是为人类疾病的治疗，也为胚胎干细胞应用上的伦理道德问题找到了一个出路。我对这个领域的争论很有爱好，想深化学习相关内容，于是抓住了这个机会。 初来乍到 就这样，怀着兴奋和惊奇 ，7 月 21 日，我跨进了争论院的大门。第一印象：特别宁静和干净，一切都那么井然有序，又仿佛能感觉到大脑急转的步伐和思想碰撞的声音。我知道，在这份宁静底下，其实很多人在紧锣密鼓地劳碌着。 办完报到手续之后，在试验室小组长陈捷凯师兄的带领下，我来到了“体细胞重编程争论组”。边听着师兄的介绍，我端详着这块地盘。宽敞的分子试验平台和看起来“机关重重”的细胞间，就在试验室对面的争论员办公室，以及位于楼层另一边的电子阅览室，我那为期 24 天的暑期科研实践就将在这三点一面铺开放来。 到这工作不久的 xx 师兄很热忱地接待我们，在这个人生地不熟的地方，立即感觉很亲切。师兄简洁地跟我们沟通了生物学的一些话题，介绍了 ips 的概况，又教我们查阅文献的方法和几个很有用的网站，我如获珍宝。实践证明，这些基本的学习手段和学问在日后下载后可任意编辑的实习过程中发挥了很大的作用。 实习印记拾掇 读文献 开头的两三天，每天的任务就是看文献，包括全英的论文。很早就听不少师兄姐说过，去实习第一要培育的是读文献的力气，果真如此。每天都只是看论文，的确挺单调，有个别同学动摇了，甚至其次天就退出了。我觉得很惋惜，同时也更坚决了自己要坚持努力的决心。 我坚信，无论做什么，用心了就总会有收获，...
