第 26 次课题课题七汽车车身任务一车身壳体、车门、车窗任务二车身附属装置及安全防护装置教学目标专业能力目标1、能正确叙述车身壳体的结构与分类
2、能正确叙述冷气装置制冷循环的工作原理
3、能正确叙述座椅的组成及各部分的作用
4、能简单叙述玻璃升降器的工作原理
方法能力目标1、根据课程的知识体系，建立专业意识和知识框架，为专业服务
2、引导和培养学生如何思考，怎样寻找出发点，什么是归结点
3、启发学生如何获取知识
社会能力目标1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力；2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力
教学重点1、车身壳体的结构与分类
2、冷气装置制冷循环的工作原理
教学难点冷气装置制冷循环的工作原理
教学准备多媒体教室、教学课件课型理论课授课课时2 课时教学过程教学内容教学方法与手段时间1组织教学与导入清点人数、组织秩序，并导入项目课程
提问：驻车制动器组成和作用5分钟2实施任务二车身壳体车前板制件及车门、…车窗一、车身壳体车身壳体是一切车身部件的安装基础,，通常指纵、横梁和立柱等主要承力元件以及与它们相连接的板件共同组讲授法多媒体课件分钟成的空间结构，还包括在其上敷设的隔音、隔热、防振、防腐、密封等材料及涂层
（一）车身壳体按受力分类1
•韭承载式车身这种车身的结构特点是车身通过橡胶软垫或弹簧与车架作柔性连接
在这种情况下，车架是支承全车的基础，承受着在其上所安装的各个组成的负荷
这种车身并不是不承载，起码它要承受所装载的人员和货物的重量及惯性力，只不过在车架设计时不考虑车身对车架承载所起的辅助作用而已
・2•半承载式车身•这种车身的结构特点是车身通过焊接、铆接或螺钉与车架刚性连接
在这种情况下，车架仍然是承受各个组成的负荷的主要构件，但车身还在一定程度上有助于加固车架，分担车架所承受的一部分负荷
・3•承载式车身（或称全承载式车身）•这种车身的结构特点是汽车
