英语教学设计与技能训练综合练习及答案填空题1． 教学系统的四要素是___________ ___________ ____________ ___________ 2. 教学设计的前期分析是指___________ ___________ ____________ 3．教学评价的对象是___________ ___________ ____________。4．学习者起点能力的分析包括__________ ___________ ____________ 。5．教学评价的功能_________ ___________ ____________ ___________。6．教学组织形式包括__________ ___________ ____________ 。7 ． 学 习 内 容 分 析 的 步 骤 包 括 _________ ___________ ____________ ___________ __________。8．教学评价的原则_________ ___________ ____________ ___________ __________。答案：1.学生、教学目标、教学策略、教学评价2．学习需要分析、学习内容分析、学习者分析3．课程材料的评价、教师授课质量评价、学生学业成就评价4．学习者认知能力的分析、学习者技能起点的分析、学习者态度能力的分析5． 导向功能、调控功能、诊断功能、激励功能6．集体授课、个别化学习（自学）、小组相互作用7．学习内容分析的步骤：组织和选择单元、确定单元目标、确定学习任务、分析学习任务、评价8．目的性原则、客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则简答题1．教学设计2．教学的阶段包括哪些？3．学习需要4． 学习的阶段5． 学习风格6．教学策略答案1．运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、 评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。2．１．引起注意２．告知学习者目标３．激活相关的原有知识４．呈现刺激材料５．提供学习指导６．引发学习行为７．提供反馈８．评估学习行为９．促进记忆与迁移3． 学习需要 :指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。4． 动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段、反馈阶段5．:学习风格是指对学习者感知不同刺激并对不同刺激作出反应。这两个方面产生影响的所有心理特性。 学习风格包括学习者在信息接受加工方面的不同方式；对学习环境和条件的不同需求；在认知方面的差异，某些个性意识倾向性因素；生理类型的差异。6．教学策略是为达到教学目标，完成教学任务，而在对教学...
