药理学试验指导临床

1 / 27 药理学实验指导一、药理学实验课的目的和要求药理学实验课是药理学教学的重要组成部分，它的目的在于通过实验，不仅仅是验证药理学中的重要基本理论， 牢固地掌握药理学的基本概念，更重要的是培养智能，即了解获得药理学知识的科学途径，使学生掌握进行药理学实验的基本方法和技能，初步具备客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。同时，通过实验培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风。为了达到上述目的，要求做到下列事项：实验前 ：1. 仔细预习《药理学实验指导》，了解实验目的、要求、方法和操作步骤，领会其设计原理。 2. 结合实验内容，复习有关药理学、生理学、生化学等方面的知识，3。预测实验中各步骤可能出现的情况，注意实验中可能发生的问题。实验时 ：1. 实验分小组进行，每次实验前做好明确分工，同时要密切配合，使实验时能各尽其责，有条不紊地完成实验。2. 先检查仪器、药品、动物是否与实验讲义相符合，将实验器材妥善安排、正确装置。 3. 严格按实验讲义上的步骤进行操作，准确计算给药量，注意爱护动物和标本，节约实验材料和药品。 4. 保持实验室肃静和实验台面清洁与整齐，注意遵守实验室规则，当仪器损坏时，应立即报告老师，按规章处理。 5. 细致的观察和思考实验过程中出现的现象，随时记录药物反应的出现时间、表现及最后结果。实验后 ：1. 明确实验目的、要求，精通实验内容及各项实验在整个实验课中所处的地位。2. 指导实验课要认真、 耐心，指导学生实验技术和操作，培养学生独立分析问题和解决问题的能力和科学作风。3．仔细阅读实验报告，加强对学生的实验成绩考核工作。4．指导教师带实验课前必须参加预实验，是正式实验前的关键步骤，根据预试所得结果或实验，对原实验设计作必要的修正，是指导药理实验课不可缺少的步骤， 通过预试验可以解决，修正实验动物种类和例数，检查观察指标是否客观、灵敏、 可靠，改进实验方法，和掌握熟悉实验技术，摸索药物剂量、浓度与反应关系，以便确定最适剂量，并拟出实验记录格式，并进行修正，确保正式实验有条理、按秩序进行。以上从学与教两方面提出要求，师生双方共同努力，才能达到实验课的教学目的。二、实验结果的整理和实验报告的写作整理实验结果和撰写实验报告是做完每项实验后的总结工作，通过总结，使我们把在实验过程中获得的感性认识提高到理性认识，肯定实验取得...