蒙氏小班教学计划蒙氏小二班教学计划一、 日常生活教育（一）基本运动1. 走。 直接目的 ：学习基本的走路方法 ，手脚运动的协调性 。间接目的 ：培养独立性 ，专注力 。2. 坐、立。 目的：学习坐 、站的正确姿势 。3. 搬椅子 。 直接目的 ：能安全地拿起 、搬运椅子。运动的方向调整 。4. 端盘子 。 目的：搬餐具 ，引导到日常生活中。肌肉运动的调整 。5. 倒固体 （倒饭豆 ）。 目的：运动的调整 。6. 倒液体（倒有色水 ）。 目的：肌肉运动的调整，动作的顺序性 ，用手灵巧地倒水 。7. 舀固体 ( 豆类、大米 ) 。 目的：肌肉移动的调整，动作的顺序性 ，物体的正确移倒法 。（二）社交行为1. 门的开关 。 直接目的 ：稳重而有气质地开门、关门 。2. 打招呼 。 直接目的 ：懂礼节 ，养成社会性，并学习和他人交往 ，自我运动机能的调整。3. 应答的方法 。 直接目的 ：懂礼节 ，养成社会性，并学习和他人深交 。4. 与他人接触的方法 。直接目的 ：懂礼节 ，知道怎样会麻烦到别人 。间接目的 ：意志力的控制 。5. 递交物品的方法 。 直接目的 ：记住尖锐物品的递交方法 ，对他人人格的尊敬和信赖 ，自己的运动调整 。6. 咳嗽、打喷嚏 、打哈欠的方法 。 直接目的：懂礼节 。 间接目的 ：自我控制 ，独立性。（三）对自己的照顾1. 衣服的穿脱 。 目的 ：衣服的穿脱及整理 。2. 穿鞋、脱鞋 。 目的 ：整理仪容 ，手脚肌肉运动的调整 。3. 洗手。 目的：仪容的整理 ，清洁感 ，一连串动作的顺序 ，肌肉运动的调整 。4. 衣饰框（按扣、拉链）。 目的 ：为穿脱衣服打基础 。5. 折叠毛巾 。 目的 ：学习折叠的方法 ，正确的手指功能 ，秩序感 ，正确的折法 。二、 感觉教育1. 圆柱体组 。 直接目的 ：培养辨别大小的视觉能力 。 间接目的 ：①作为写字前的预备。②培养逻辑思考能力 （对应，顺序）。③培养敏锐的观察力 。2. 粉红塔 。 直接目的 ：透过视觉 ，正确地获得对三次元空间差异变化的知觉。间接目的 ：①手眼协调及肌肉运动的控制力。②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力。③学习立方体的概念 。④数学教育的间接预备 （十进法 ）。⑤培养逻辑思考能力 （顺序性 ）。3. 棕色梯 。 直接目的 ：透过视觉的辨别 ，在知觉上对二次元的差异有充分认识。间接目的 ：①发展眼 、手、肌肉的动作协调 。②...
