下载后可任意编辑《CIS 策划与设计》课程综合性实践教学的方法《CIS 策划与设计》课程综合性实践教学的方法 《CIS 策划与设计》课程综合性实践教学是广告学专业教学中不可分割的有机组成部分，它是对学生理论和知识运用能力、分析和解决问题能力、实际操作能力、科学讨论能力等综合能力的训练过程。多年来，我们依照课程本身的特点，积极开展综合性实践教学模式的探究和实践，不断完善教学过程，取得了积极成效。 《ClS 策划与设计》课程中综合性实践教学的意义 加强兴趣培育，提高学生的学习积极性。孔子曾说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”兴趣是主动学习最好的老师。综合性实践教学，就是要转变传统以老师讲授为主的教学模式，通过“理论教学”、“讨论式教学”、“案例教学”、“模拟教学”和“综合性实践教学”相结合的方法，注重培育学生学习的兴趣；积极引导学生利用“头脑风暴法”的规则主动提出解决问题的若干方案。在全班进行讨论与展示，然后由老师引导大家进行分析和讲评，提高学生学习的主动性。在“教”与“学”的互动过程中，提高学生的学习积极性，提升学生的理论水平，增强学生的实践能力。 因材施教，提高学生分析和解决问题的能力。每个学生的接受能力、动手能力都存在差异性，所以在教学过程中，要注意因材施教。注重循序渐进。对接受能力强的学生。在理论教学的基础上加强专业技能的培育与提高，对接受能力弱的学生，实行研讨式、互动式、案例式教学，使其能全面地掌握课堂知识的应用。综合性实践教学中的实战实训，具有团队学习、分享经验和解决问题的优点。实战实训中的分组协作可以分别培育学生的策划能力、文案写作能力和电脑设计能力，引导学生把握自己、学会自学，也是让学生进行有效合作、充分依靠集体力量去完成共同任务。在实训的过程中，学生不是被动地接受，而是通过自己的阅读、思考、表达、实践，既吸收知识，又培育分析与解决问题的能力。 综合实践教学的各个环节，培育学生的综合能力。采纳综合性实践教学，1下载后可任意编辑有利于对各个实践教学环节进行综合，全盘优化各课程间与各个实践教学间因相互独立而造成的内容重复和脱节，转变了专注于理论教学的传统教学方式，提高学生的创新和综合能力。主要可采纳课堂教学、大型模拟作业、运用相关学科知识解削经典品牌案例、聘请任职于企业或公关机构的品牌战略高级主管前来授课，开展研讨式、互动式、案例式教学：也可组织学生开展优秀...
