【必备】小学美术教案3篇

下载后可任意编辑【必备】小学美术教案 3 篇 小学美术教案 篇 1 活动目标： 尝试运用推平、捏、压、搓等方法表现物体的细节。 活动准备： 各色彩泥、肥皂盒、海绵宝宝图片、背景音乐。 活动过程： 一、导入活动。 师：小朋友，你们看，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，这是谁呀？他就是我们的好朋友，海绵宝宝！ 二、了解不同的脸部表情。 1.师：看，海绵宝宝他是什么表情呢？你能选一个图片来说一说吗？ 2.老师分析各种表情他的五官特征：快乐：他很快乐，你看他的嘴巴像一个弯弯的月亮，眉毛往上扬还是掉下去的？…… 3.老师小结：海绵宝宝真是个表情丰富的宝宝，你们喜爱他吗？ 三、幼儿探究海绵宝宝的做法 1.师：你们想有个自己的海绵宝宝吗？今日张老师就做了一个海绵宝宝。小朋友们看看老师的海绵宝宝是什么表情啊？他的眉毛是什么样的？他的眼睛呢..... 2.老师示范，让幼儿认真观察，并尝试自己动手 师：首先我们取一块黄色的泥，用推平的方法，给肥皂盒先穿一层衣服。哎呀，我一用劲，盒子就凹进去了，有什么办法可以让我们在推泥时，盒子还是好的呢？我来告诉你们吧，我们把两个手指头从盒子的开口地方伸进去，用手指头抵住盒子，这样我们另外一只手在外面推泥的时候，盒子就不会凹进去了！现在请小朋友们也做一个海绵宝宝的身体吧！ 3.近一步引导幼儿在此基础之上增添五官 师：小朋友们看看他还少了什么？ 1下载后可任意编辑 师：现在你们用泥给海绵宝宝添上一个和别人不一样的表情，好吗？ 四、评价作品。 让孩子说一说自己的海绵宝宝的表情和可能发生的事情。 小结：你们喜爱自己的海绵宝宝吗？老师今日啊要给你们打满分，因为我们用自己能干的小手把废旧不用的肥皂盒变成了可爱的海绵宝宝！ 小学美术教案 篇 2 橙色的画 教学目标： 1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。 2、说出对橙色的感觉。 3、用自己调出来的橙色画一幅画。 教学重点： 讨论橙色是如何产生的。 教学难点： 最好用自己调出的橙色进行绘画。 教学准备： 老师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。 学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。 教学过程： 一、做实验。 1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？ 2、今日，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。 （老师操作：把红黄两种颜色进行混合） 3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？ 4、出示：橙色。 二、新授。 1、问：橙色是如何产生...