下载后可任意编辑一代中专生的命运之变一代中专生的命运之变 眼看曾经的同学在大城市读书、奋斗，自己手中只有“不值钱”的中专文凭，他们并不甘心。 很长一段时间里，孙文桢都羞于与别人谈起自己的学历，“觉得憋屈”。 他想不通自己当年以陕西富平全县中考第 5 名的成绩考入的中专学校，才过了10 多年，地位一落千丈，倒成了“差生才会去上的学校”。 像他一样心有不甘的人不在少数。上世纪 80 年代到 90 年代初，这批天资聪颖的十五六岁少年，初中毕业后以优异成绩被选拔进入师范、卫生、农林、财税中等专业学校，姿态风光，受尽了周围同学和家长的艳羡。在中专录用率低至不足 10%的背景下，早早转成城镇户口，等待他们的是毕业后的“铁饭碗”和干部身份。 3 年后，当年的初中同学参加高考，有的考上重点大学，离开家乡去了大城市，他们则回到小城市或者农村，走上不同的基层工作岗位，成为小学老师、乡镇医生、财政所职工…… 等到中专教育不再“包分配”之后，这一学制瞬间急剧贬值。最初一批回到基层的毕业生渐渐被人遗忘，失去了往昔荣光。眼看曾经的同学在大城市读书、奋斗，自己手中只有“不值钱”的中专文凭，他们并不甘心。 家庭选择 得知自己被中专录用的那一天，来自安徽一个落后县份的杨昊记得“全家都很快乐”。那年中考，杨昊考了全县第一名，“可以上省重点高中”。但欣喜之后，他还是选择进入中等师范专科学校。“帮家里减轻负担”。不少中专生的出身与杨昊类似，继续念高中甚至大学，都是一笔不小的开支。 对比之下，中专的优势明显表现了出来。中专生以最快的速度拿到“铁饭碗”，进校就保证毕业会分配到中小学当老师，拥有干部身份。同时，还能跳出“农门”，户口从农村转到城镇。对于农村家庭来说，这些待遇具有极大的吸引力。 1下载后可任意编辑 当时，中专的录用分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。“这些人假如当初没有进入中专，那么，可以肯定地讲，那些 80 年代中后期考上大学的很多人就会落榜。”孙文桢略显骄傲地评价道。 孙文桢毕业于陕西省蒲城师范学校，1982 年，该校招录了第一批优秀初中毕业生，培育目标是小学老师，孙文桢为其中一员，属于上世纪 80 年代的“老中专”。 那还是中专生颇感优越的年代，毕业时的分配和待遇都很好。虽然在15、16 岁的年纪，孙文桢和同学多因家庭安排懵懂选了中专，但他们进校学习时仍“满怀热情和热血”。 素养教育 对于在中...
