如何做好口腔健康保健一、做好口腔健康保健的意义１、口腔科学的定义:是一门以研究口腔器官:牙、牙槽骨、唇、颊、舌腭、咽等，面部软组织,颌面骨(上、下颌骨、颧骨等)，颞下颌关节、涎腺（腮腺、颌下腺、舌下腺等）及颈上1/3部分等组织器官疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防的学科。一般分为：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。２、口腔健康的内涵：1.1981年世界卫生组织(WHO)制定了口腔健康标准：牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。2.龋病和牙周病是口腔的两大疾患据调查，中国有60～70％的人即6～7亿人患有不同程度的牙病，其中以龋病最为严重，平均每个人有两个多龋齿，全国就是20几亿个龋齿，而儿童患龋率更严重，高达75.56～91.33％，平均患龋数4.5个/人，牙齿发育缺陷达20％；牙周病患发病率亦高达80％以上，这两种口腔疾病严重影响着人们的身心健康，应引起高度的重视。４、加强和做好口腔健康保健的重要性，紧迫性和必要性外部观察：牙冠、牙颈、牙根、根尖牙釉质：半透明、白色、最坚硬牙的组成牙骨质：色泽较黄牙纵剖面牙本质：牙本质小管牙髓：血管、神经、淋巴牙周组织：牙龈、牙周膜、牙槽骨牙齿的发育牙齿的形成和发育有一定的规律性和阶段性，牙齿经过生长期、钙化期、萌出期三个阶段牙齿生理性萌出的特点是：每个牙齿的萌出都有一定的时间限度；牙齿萌出有一定的顺序；左右两侧同名牙是成对萌出的。萌出顺序与牙齿排列有密切关系。牙齿的生长发育１、乳牙：共20颗，分上、下、左、右各5颗。命名（按顺序由前向后）：乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙，第一乳磨牙。第二乳磨牙。恒牙：共28～32颗，分上、下、左、右各7～8颗。命名：中切牙、侧切牙、尖牙、第一双尖牙、第二双尖牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙、第三恒磨牙。2、牙齿的生长发育分三期:生长期、钙化期、萌出期牙列的分期乳牙列期混合牙列期恒牙列期6月～2-3岁6-7岁～12-13岁＞12～13岁(即乳恒牙替换完成后）乳、恒牙的临床鉴别乳牙恒牙①磨耗度切嵴、牙尖磨耗明显不明显②色泽白微黄、光泽③形态A.牙冠高度短，近颈1/3突出明显、小窝多、显颈部收缩；B.近远中径较大C.发育沟不规则④大小小大⑤排列位于Ⅴ的远中⑥年龄龋病是一种很常见，多发疾病，对人类口腔健康危害很大。(1)局部危害：牙齿酸痛，Turner‘s牙，根尖周炎，溃疡、牙牙合关系紊乱等。(2)全身危害：咀嚼功能，颌骨发育，影响发音，美观，心灵创伤，全身性疾病、学习、睡眠等。龋齿的预防(1)增加营养，改变饮食习惯：增加有关营养物质，以增强牙齿的抗龋能力，如提倡母乳喂养；增加富含维生索A和D、钙、磷及蛋白质的食物；改变饮食习惯，如限制糖的摄人量，减少食用糖的频率、次数；鼓励儿童多吃蔬菜、水果、粗粮等。(2)增加牙齿的抗龋能力：全身及局部用氟，改变釉质中表面或表层的结构，加强其抗龋性。其方法有牙齿面涂氟、含氟牙膏刷牙、自来水的氟化(高氟区免用)等；对磨牙多采取窝沟封闭法防龋。(3)注意口腔卫生：从小养成良好的口腔卫生习惯，减少或消除病原刺激物，创造清洁的口腔条件是防龋病的重要环节。认真有效地刷牙能去除菌斑，保持口腔卫生，应坚持早晚刷牙、饭后漱口，尤其睡前刷牙更为重要，并要采取正确刷牙的方法，以达到清除牙缝食物残渣的目的；也可使用牙线以去除邻面菌斑。(4)儿童时期应定期进行口腔保健检查，每年检查一~二次，并积极开展龋病的防治。二、如何加强和做好口腔健康保健要坚持以“预防为主，治疗为辅、防治结合”的总原则，加强临床与保健相结合，个体与群众保健相结合及社区与基层保健相结合的工作方针，做好三级预防：1、一级预防（病因预防），主要针对致病因子和提高牙齿抵抗力所采取的一切措施（如：孕妇口腔健康教育，正确有效地刷牙，全身与局部应用氟化物，窝沟封闭等；二、如何加强和做好口腔健康保健2、二级预防“三早”预防：早发现、早诊断、早治疗①普查或定期口腔检查②通过口腔健康教育将疾病防治的基本知识教会群众，提高群众自我识别及保...
