下载后可任意编辑中学作文创新的途径从教二十年来，我一直在探究作文创新的方法，通过不断写作，课堂教学，积累资料，深化思考，得出了一些经验，现把它整理成文。 一、立意上的创新 立意，就是确立主题。假如说材料是文章的“血肉”，结构是文章的“骨骼”，那么，主题就是文章的“灵魂”了。可见主题的确立在一篇文章中占有举足轻重的地位，正如明代黄子肃在《诗法》中说的“意者一身之主也”，明·王夫子《船山遗书·夕堂永日绪论》也说：“无论诗歌与长行文字，但以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”鲁迅也强调“选材要严，开掘要深”。可见，人们历来都十分强调文章的“意”，“文章切忌随人后”，立意要新颖，是写作的基本要求。如何做到这一点呢？一个便捷的途径就是运用“逆向思维”，即“反其意而用之”。 例如对老鼠这一描写对象，我们有“过街老鼠，人人喊打”这一俗语，可见人们对它的憎恶，憎恶到了必欲置之死地而后快的程度。但是下面的几篇文章，却能写出新的见解，颇具新意： 《伊索寓言》中有两篇文章《老鼠报恩》和《老鼠和猫》。前一篇大意是 ： 在非洲大草原上，有一只狮子正睡大觉，忽然被一阵窸窸窣窣的声音惊醒了，它仅仅睁开了一只眼歪着头一看，原来是只老鼠误把它的长毛当作深草在里面散步呢。狮子恼怒地说：“我要吃了你”，老鼠可怜地喊道：“狮子先生，你饶了我吧，我家里还有七个孩子呢！”狮子想了想，说：“吃了你也不够填我的牙缝的。”老鼠临走，说：“狮子先生，我会报答你的。” 过了两天，狮子一觉醒来，觉得有点饿，它就去找食吃。它来到一棵大树下，忽然闻到一股香味，定睛一看，是一大块肉。它不假思索地张口就咬，突然一张大网从树上罩下来，网住了狮子，任它怎么挣扎也无济于事。正在狮子无望的时候，恰好那只母鼠带着它的七个孩子路过这里，说“狮子先生，不要惊慌，我来救你。”回头说“孩子们，快放下篮子，快咬断绳子！”小鼠们一个劲地咬，不一会儿，就把绳子咬断了。狮子出来了，这时，端着枪的猎人也1下载后可任意编辑出现了，狮子说：“谢谢你，老鼠，我原来没打算让你报恩的”。说完就匆匆地逃走了。 ——你看，故事写得多么曲折，多么引人入胜！主人公老鼠居然有知恩必报的美德！ 在《老鼠和猫》这一篇里，写的是一群老鼠正在开会，商量如何应付猫，商量来商量去，还是一只上了年纪的老鼠有经验，它说：“假如能在猫脖子上挂一只铃铛，猫一动就有声响，我们好躲避”。众老鼠...
