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中班健康情绪温度计教案

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下载后可任意编辑中班健康情绪温度计教案 中班健康情绪温度计教案 1 教学目标: 1。知道人的情绪会变化,会用“情绪温度计”记录自己的情绪,对情绪有初步的认识。 2。懂得保持良好的情绪对身体有好处。 教学过程: 一、通过谈话说说气温温度计的作用,知道气温的变化可以用温度计来测量。 1。老师出示气温温度计,请幼儿观看。 2。引导幼儿观察: (1)看,这是什么呀? (2)它是用来做什么的呢? 第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑 3。组织幼儿结合自己的生活经验自由回答。 4。小结:这是气温温度计,是用来表示温度变化的。 二、通过欣赏音乐旋律及情绪脸谱,体验不同情绪,知道人的情绪也是会发生变化的。 1。欣赏音乐旋律。 (1)老师这里有两段音乐,请小朋友听一听,听完之后说说你们有什么感受? (2)引导幼儿倾听《欢乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐,感受自己情绪的变化。 (3)鼓舞幼儿大胆讲述自己的想法。 (4)小结:《欢乐舞》音乐比较欢快,让人听了很兴奋,可是《小熊的葬礼》听了却让人很难过。 2。引导幼儿欣赏情绪脸谱图。 (1)看,这些是什么呢? 第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑 (2)谁同意说一说的。 (3)你有过这样的表情吗?什么时候有过? (4)鼓舞幼儿大胆讲述。 三、通过认识情绪温度计,知道情绪同气温一样会变化。 1。师:看,这是什么呀?你们认识吗? 2。组织幼儿大胆猜想。 3。老师介绍:这是情绪温度计,是用来测量我们情绪的,温度高表示兴奋,温度低表示不兴奋、难过等。 4。组织幼儿和同伴说说自己的情绪。 5。引导幼儿根据自己的情绪调试情绪温度计。 6。师幼集体检查。 四、通过故事欣赏,了解情绪对健康的影响。 1。师:你喜爱什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒适,对身体最有益? 第 3 页 共 8 页下载后可任意编辑 2。组织幼儿自由讨论回答。 3。老师带来了两个有趣的故事,听完之后大家一起说说它们的情绪是怎么样的,对身体健康有什么影响,好吗? 4。老师讲述故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》,幼儿倾听。 5。通过这两个故事你明白了什么呢? 6。小结:我们知道了让自己天天都兴奋、快乐,这样我们的身体也会变得更健康。假如整天生气或是不快乐,就会生病。 中班健康情绪温度计教案 2 活动目标: 1、知道每个人都会有快乐与不快乐的时候,要常常保持愉快的性情。 2、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天...

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