中班健康情绪温度计教案

下载后可任意编辑中班健康情绪温度计教案 中班健康情绪温度计教案 1 教学目标： 1。知道人的情绪会变化，会用“情绪温度计”记录自己的情绪，对情绪有初步的认识。 2。懂得保持良好的情绪对身体有好处。 教学过程： 一、通过谈话说说气温温度计的作用，知道气温的变化可以用温度计来测量。 1。老师出示气温温度计，请幼儿观看。 2。引导幼儿观察： （1）看，这是什么呀？ （2）它是用来做什么的呢？ 第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑 3。组织幼儿结合自己的生活经验自由回答。 4。小结：这是气温温度计，是用来表示温度变化的。 二、通过欣赏音乐旋律及情绪脸谱，体验不同情绪，知道人的情绪也是会发生变化的。 1。欣赏音乐旋律。 （1）老师这里有两段音乐，请小朋友听一听，听完之后说说你们有什么感受？ （2）引导幼儿倾听《欢乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己情绪的变化。 （3）鼓舞幼儿大胆讲述自己的想法。 （4）小结：《欢乐舞》音乐比较欢快，让人听了很兴奋，可是《小熊的葬礼》听了却让人很难过。 2。引导幼儿欣赏情绪脸谱图。 （1）看，这些是什么呢？ 第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑 （2）谁同意说一说的。 （3）你有过这样的表情吗？什么时候有过？ （4）鼓舞幼儿大胆讲述。 三、通过认识情绪温度计，知道情绪同气温一样会变化。 1。师：看，这是什么呀？你们认识吗？ 2。组织幼儿大胆猜想。 3。老师介绍：这是情绪温度计，是用来测量我们情绪的，温度高表示兴奋，温度低表示不兴奋、难过等。 4。组织幼儿和同伴说说自己的情绪。 5。引导幼儿根据自己的情绪调试情绪温度计。 6。师幼集体检查。 四、通过故事欣赏，了解情绪对健康的影响。 1。师：你喜爱什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒适，对身体最有益？ 第 3 页 共 8 页下载后可任意编辑 2。组织幼儿自由讨论回答。 3。老师带来了两个有趣的故事，听完之后大家一起说说它们的情绪是怎么样的，对身体健康有什么影响，好吗？ 4。老师讲述故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，幼儿倾听。 5。通过这两个故事你明白了什么呢？ 6。小结：我们知道了让自己天天都兴奋、快乐，这样我们的身体也会变得更健康。假如整天生气或是不快乐，就会生病。 中班健康情绪温度计教案 2 活动目标： 1、知道每个人都会有快乐与不快乐的时候，要常常保持愉快的性情。 2、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天...