下载后可任意编辑中班科学优秀教案《浮力》含反思 《中班科学优秀教案《浮力》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优秀教案《浮力》含反思
活动目标： 1．情感与态度目标：通过学习文彦博树洞取球的故事，能克服困难积极动脑解决问题
2．知识与能力目标：通过猜想与动手实验知道不同物体在水中的浮沉现象
3．技能目标：能尝试与同伴合作利用浮力原理解决生活中的实际问题 4．制造力目标：喜爱探究身边感兴趣的事物，能够大胆提问、大胆质疑激发制造灵感
4．培育幼儿对科学现象进行探究的兴趣
第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 5．对科学活动感兴趣，能积极动手探究，寻找答案，感受探究的乐趣
活动准备： 1．知识准备：熟悉《文彦博取球》的故事
2．物质准备：课件、盛有水的大盆、塑料盆、贝壳、纸片、纸盒、石子、铁钉、铁盘、塑料绳、丝带、海绵、木头、橡皮泥、乒乓球、大塑料桶、大平盘
活动过程： 一、出示图片引起兴趣，鼓舞幼儿大胆猜想 1．观察浮萍、图片，了解自然界中一些物体可以浮在水面上
你在哪里见过浮萍
这种植物生活在池塘中或是湖水中他的名字叫做浮萍
2．出示各种物品图片，请幼儿猜想什么东西能浮起来，什么东第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑西能沉下去
(1)你们想不想知道我们生活中有哪些物品可以浮在水面上，有哪些物品可以沉到水底
(2)出示我的猜想以及浮沉等符号标志，请幼儿选择一种物品猜想它能浮在水片上还是能沉到水底，按标志选择相应的位置放好
3．请每位幼儿选一种物品猜想它们能浮上来，还是能沉下去并根据标志选择合适的位置
二、幼儿操作实验，并将结果与猜想进行对比 1．提出实验要求： (1)记住实验结果，结束后进行对比
(2)做浮沉实验前怎样做才能不湿袖子
(3)当几个小朋友都想用一种材料该怎么办
